4．生活離不開化學
（1）明明今天的午飯有米飯、黃瓜和牛奶等食物，其中富含維生素的食物是黃瓜．人體缺少某些元素會生病，如缺乏鈣元素會患骨質(zhì)疏松等疾�。�
（2）在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決貧血（填”甲狀腺腫大“、”貧血“或”骨質(zhì)疏松“）而實施的項目．

分析 （1）根據(jù)蔬菜和水果中富含維生素以及人體缺鈣會患骨質(zhì)疏松等疾病進行解答；
（2）根據(jù)鐵元素與人體健康之間的關(guān)系分析解答．

解答 解：（1）蔬菜和水果中富含維生素，所以米飯、黃瓜和牛奶等食物，其中富含維生素的食物是黃瓜；人體缺鈣會患骨質(zhì)疏松等疾病進行解答；
（2）鐵是血紅蛋白的成分，在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決貧血而實施的項目．
故答案為：（1）黃瓜；鈣；（2）貧血．

點評 “關(guān)愛生命，擁抱健康”是人類追求的永恒主題，對營養(yǎng)元素與人體健康的考查也就成了熱點之一．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．有關(guān)水的實驗裝置如下圖所示．

（1）圖甲為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素和異味；圖乙為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖甲與圖乙裝置單獨處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別；
（2）圖丙為簡易水電解器，電解水的化學符號表達式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，B管中產(chǎn)生的氣體是  氫氣；
（3）如果要檢驗自來水是否為軟水，只需在試管中取樣加入肥皂水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．把某種金屬用小刀輕輕切下一小塊放入盛水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應，并放出熱，本身熔化成銀白色的小圓球，浮在水面上，根據(jù)以上敘述，推斷該金屬的物理性質(zhì)有：
①硬度硬度��；        ②熔點低；
③密度比水��；         ④顏色銀白色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步完成的是（　　）
A．H2O→H2B．Mg→MgOC．Na2CO3→NaOHD．KNO3→NaNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．A-G是初中化學常見的幾種物質(zhì)．
圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應．已知：F通�？捎脕砀牧妓嵝酝寥溃珼為生活中常見的液體，B、C、G常溫下為氣體，且G是造成溫室效應的主要氣體，實驗室可用E來制�。�
（1）寫出化學式：AH2O2FCa（OH）2
（2）A→B反應的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）D→F反應的化學方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2
（4）實驗室用E制取G的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（5）圖中涉及C物質(zhì)的反應中，未出現(xiàn)的基本反應類型是復分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．近幾年的雪災對我國南方的電力、交通造成很大的危害，有一種融雪劑含有Na2SiO3，Na2SiO3中Si元素的化合價為（　　）
A．+4價B．+3價C．+2價D．+1價

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學們開始實驗探究并設計如下實驗．請你將實驗設計補充完整．
【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na2CO3溶液．
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論同學評價
第1組若溶液變紅，則猜想（2）不成立第2組同學認為：此方案結(jié)論不正確，理由是：碳酸鈉溶液呈堿性．
第2組若產(chǎn)生白色沉淀，反應方程式是：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓   則猜想（1）不成立．第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：
實驗結(jié)束后，讓試管靜置一段時間，
取上層清液滴加酚酞溶液
【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質(zhì)，所以要密封保存．
【拓展延伸】同學們設計了下列兩套裝置進行實驗：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是Zn．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A．原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子
B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的升降而改變
C．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減
D．化學反應前后，催化劑的質(zhì)量不會改變，化學性質(zhì)改變

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣，，化石燃料的特點是AC（填字母序號）．
 A．不可再生        B．清潔燃料        C．資源有限        D．新型能源
（2）在如圖1的圖表中，汽車加油站不必設置的有D（填字母序號）．
車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染．乙醇在空氣中燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）用二氧化碳滅火器（如圖2）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是隔絕氧氣并降溫到著火點以下．
（4）某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖3所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是ABC（填字母序號）．
A．紅磷、白磷均為可燃物          B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度         D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱 
依據(jù)燃燒條件，變化的因素是白磷與紅磷的著火點不同．

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同步練習冊答案