【題目】臨近中考,小明將學過的化學知識整理如下。你認為完全正確的一組是( 。
A | 除 雜(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | B | 鑒 別 |
Ba(NO3)2(KNO3)—加適量K2SO4溶液后過濾 NaCl (Na2CO3)——加適量鹽酸后蒸發(fā) KNO3(NaCl)——降溫結晶后過濾 | 磷肥和鉀肥——觀察顏色 小蘇打和蘇打——加熱后通石灰水 硬水和軟水——用肥皂水 | ||
C | 檢 驗 | D | 干 燥 |
氧氣——用帶火星的木條檢驗 二氧化碳——用點燃的木條檢驗 銨鹽——加熟石灰混合研磨 | 氨氣——用氫氧化鈉固體干燥 二氧化硫——用生石灰干燥 氫氣——用濃硫酸干燥 |
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】A、硝酸鉀與硫酸鉀不反應,而硝酸鋇與硫酸鉀反應,這樣把主要物質(zhì)反應掉,不符合除雜原則;碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以可以用該方法除去氯化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì),加熱氯化氫揮發(fā),所以能得到純凈的氯化鈉;硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大且受溫度影響較大,而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小,所以采用冷卻熱飽和溶液硝酸鉀大量結晶析出得到純凈的硝酸鉀,錯誤;B、磷肥是灰白色,鉀肥都是白色固體,觀察顏色可以區(qū)分;小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱,受熱生成碳酸鈉、水和二氧化碳,通入石灰水變渾濁,蘇打是碳酸鈉的俗稱,受熱不分解,可以區(qū)分;硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的硬水,正確;C、能使點燃的木條熄滅的氣體有氮氣、二氧化碳等,不一定是二氧化碳,錯誤;D、生石灰和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化硫反應生成亞硫酸鈣和水,所以不能用生石灰干燥二氧化硫,錯誤。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組圍繞“酸堿中和反應”開展探究活動。該小組同學將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中,由于忘了加入酸堿指示劑,故無法判斷酸堿是否恰好中和,于是他們對反應后溶液中溶質(zhì)成分進行探究,以確定此次實驗是否酸堿恰好中和。
(提出問題)反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
(假設猜想)同學們做出猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:有Na2SO4和NaOH;
猜想三:有________________________________;
猜想四:有Na2SO4、H2SO4 和NaOH。
有同學對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是___________________,理由是___________________________。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量反應后的溶液于潔凈試管中滴加____________________ | 溶液不變紅 | 猜想二不成立 |
②另取少量反應后的溶液于另一個潔凈的試管中滴加Na2CO3溶液 | ____________________ | 猜想________不成立 |
(結論)猜想三成立。
(拓展)通過分析,同學們認為只需往反應后的溶液中滴加石蕊溶液便能確定溶液中溶質(zhì)的成分,理由是_______________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學對一包在空氣中敞口放置了一段時間的堿石灰產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包堿石灰的成分展開了探究。
(提出問題 )他們要探究的問題是這包久置的堿石灰樣品的成分是什么?
(查閱資料 )①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小,溶于水放出的熱量少,可以忽略不計。
(提出猜想 )該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、CaCO3和_______。
(實驗探究 )小組的同學設計實驗并進行驗證,過程如下:
①小明取部分該堿石灰樣品于試管中,加少量水后無放熱現(xiàn)象,說明這包堿石灰樣品中不含________。繼續(xù)加足量水,振蕩,靜置后有白色沉淀,小明認為堿石灰樣品中一定含有CaCO3,小美認為他的結論不準確,原因是________。(用化學方程式表示)
②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液,有白色沉淀生成。
③把過程②所得物質(zhì)過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,溶液變紅色。
(解釋與結論 )根據(jù)以上探究:
①你認為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是 ______,可能含有的物質(zhì)是_________。
②實驗探究過程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是_____________。
(遷移應用)下列氣體①氫氣 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氯化氫 ⑤二氧化硫 ⑥氨氣 ,不能用堿石灰干燥的是_______(填字母序號)。
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ④⑤ D. ⑤⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì),維生素D2的化學式為C28H44O。下列說法正確的是
A. 維生素D2中含有73個原子 B. 維生素D2中C、H、O元素質(zhì)量比為28:44:1
C. 維生素D2的相對分子質(zhì)量是396g D. 維生素D2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中(括號內(nèi)為雜質(zhì)或待檢驗物質(zhì))不能達到實驗目的是
選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | 米粉、奶粉 | 鑒別 | 取樣,灼燒,聞氣味 |
B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 檢驗 | 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色變化 |
C | CaO(CaCO3)固體 | 除雜 | 高溫煅燒至固體質(zhì)量不變 |
D | MnO2、KCl固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下歸納和總結完全正確的一組是( )
A. 對鑒別方法的認識 | B.對安全的認識 |
①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末研磨 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐 ③煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火 |
C. 對現(xiàn)象的認識 | D.對生銹的認識 |
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味,活性炭具有吸附性 ③純堿使無色酚酞變紅,純堿是堿 | ①自行車的支架噴油漆防銹 ②保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕 ③可用稀硫酸浸泡除鐵銹 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家發(fā)現(xiàn)“把二氧化碳變成汽油”的高效轉化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑,首次實現(xiàn)了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉化領域的突破性進展”。據(jù)此,你認為下列說法不正確的是
A. 新途徑可有效緩解全球溫室效應 B. 該轉化過程中沒有發(fā)生化學變化
C. 此技術可減少對化石燃料的依賴 D. 催化劑對轉化起著舉足輕重作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】卡卡腹瀉,上網(wǎng)查到飲用質(zhì)量分數(shù)約為0.9%的生理鹽水可以防脫水。下列關于該生理鹽水的說法正確的是
A. 該生理鹽水各組分的化學性質(zhì)保持不變,但又具有單一組分所不具備的新性質(zhì)
B. 該生理鹽水具有均一性和穩(wěn)定性是因為溶液中各種粒子保持靜止不動
C. 該生理鹽水可用來除鐵銹
D. 該生理鹽水溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為9:100
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】苦精-S是一種苦味劑(化學式為C28H33N3O4S),加入日用品和工業(yè)品中可以防止人誤食。下列說法正確的是
A. 苦精-S中共含有69個原子 B. 苦精-S中O、S元素的質(zhì)量比是4:1
C. 苦精-S由5種元素組成 D. 苦精-S中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高
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