9．世界衛(wèi)生組織將ClO2列為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑，它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛的應(yīng)用．下列關(guān)于ClO2的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．一個(gè)ClO2分子中含有一個(gè)氯原子和兩個(gè)氧原子
B．ClO2含氯、氧兩種元素
C．ClO2屬于氧化物
D．ClO2由氧分子與氯原子組成

分析 A、根據(jù)一個(gè)ClO2分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)ClO2化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
D、根據(jù)ClO2的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、一個(gè)ClO2分子中含有一個(gè)氯原子和兩個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、ClO2含氯、氧兩種元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、ClO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、ClO2是ClO2分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義、氧化物的特征等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．對(duì)“高低不同的燃燒的蠟燭，罩上燒杯后誰(shuí)先熄滅？”這一問(wèn)題，甲、乙兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．
（1）實(shí)驗(yàn)中將兩支燃燒的蠟燭罩上燒杯，一會(huì)兒后，都熄滅了．原因是茶杯內(nèi)的氧氣消耗完了；
（2）甲同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒產(chǎn)時(shí)產(chǎn)生的熱的CO2密度變小聚集在茶杯的上部，CO2不能支持燃燒；
（3）乙同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2密度大沉積在茶杯的下部，CO2不能支持燃燒；
（4）本實(shí)驗(yàn)條件下，甲同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到燒杯內(nèi)壁變黑，由此我們可以得到啟發(fā)：當(dāng)高層樓房下層起火，火勢(shì)兇猛無(wú)法撲滅時(shí)，下列逃生措施中正確的是B
①沿樓梯迅速下樓； ②用濕毛巾堵住口鼻； ③匍匐前進(jìn)，尋找安全出口；④封閉
房門(mén)； ⑤迅速轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)呼救； ⑥跳樓．
A：①②③④B：②③④⑤C：③④⑤⑥D(zhuǎn)：①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在現(xiàn)代生活中，種類(lèi)繁多的金屬材料已成為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁．
（2）鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)，但在生活中鋁制品卻不容易生銹，其原因是4Al+3O2=2Al2O3（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（3）目前，人們?cè)谏a(chǎn)和生活中已經(jīng)廣泛使用塑料來(lái)代替某些合金制造管道、齒輪和汽車(chē)零部件等．這屬于保護(hù)金屬資源方法中的ABC．
A．金屬資源的回收利用B．有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物C．尋找金屬的代用品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶中放少量水或瓶底鋪一層細(xì)沙，這是因?yàn)榉乐股晌锶刍癁R落下來(lái)炸裂集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．“西氣東輸”中的氣是指甲烷，用它作燃料比用煤作燃料的優(yōu)點(diǎn)是放熱量高，污染少，它被點(diǎn)燃時(shí)，生成二氧化碳和水，寫(xiě)出其燃燒的反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列方法利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用硫酸清洗鐵件表面鐵銹
B．用“干冰”進(jìn)行人工降雨
C．用磁鐵將混在木炭粉中的鐵粉分離出來(lái)
D．用過(guò)濾操作將泥沙和食鹽溶液分離出來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．選擇：元素、分子、原子、離子、質(zhì)子、中子或電子分別填入有關(guān)空格內(nèi)．
（1）化學(xué)變化中的最小粒子是原子．   
（2）Na與Na+屬于同一種元素．
（3）氫氣分子是保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖是測(cè)量空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）按圖Ⅰ進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)水面上升超過(guò)$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因原是AB．
A．裝置氣密性不好 B．實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊 C．紅磷過(guò)量 D．未等冷卻就打開(kāi)止水夾讀數(shù)
（2）連接圖Ⅱ裝置，用激光筆直接在瓶?jī)?nèi)引燃白磷，與圖Ⅰ相比從環(huán)保角度看其優(yōu)點(diǎn)是避免了P2O5對(duì)空氣的污染（合理即可）．氣球的作用是防止瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)過(guò)大，使橡皮塞松動(dòng)彈開(kāi)．
（3）圖Ⅲ中玻璃管內(nèi)銅絲受熱與氧氣生成黑色固體氧化銅，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，實(shí)驗(yàn)前，玻璃管與注射器內(nèi)空氣分別為5mL和30mL，實(shí)驗(yàn)后注射器讀數(shù)理論上應(yīng)為28mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．某化合物由氮、氧兩種元素組成，且每個(gè)這種化合物的分子中含有2個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子，則該化合物的化學(xué)式是N2O4．

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