分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
(3)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(4)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字.
(5)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故氖原子表示為:Ne.
(2)五氧化二磷的化學式為:P2O5.
(3)甲烷中氫元素顯+1價,碳元素的化合價為-4價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故甲烷中碳元素的化合價可表示為:$\stackrel{-4}{C}$H4.
(4)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應的數(shù)字,則2N2可表示2個氮分子.
(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2NH4+可表示2個銨根離子.
故答案為:(1)Ne;(2)P2O5;(3)$\stackrel{-4}{C}$H4;(4)2個氮分子;(5)2個銨根離子.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 操作 | |||
實驗 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量樣品放入試管中,滴加一定量的 稀鹽酸.用帶異營的單孔橡皮塞塞緊試管口,導管另 一端伸入澄清石灰水中. | 試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁. | 樣品中一定含有 Fe和CaCO3 不含F(xiàn)e203. |
②取少量樣品放入試管中,加水 溶解,靜置后取上層清液滴加無 色酚酞試液. | 試管底部有不溶物,上層清液由無色變?yōu)榧t色. | 樣品中含有 氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有. |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 不管升溫還是降溫,溶液成分都保持不變 | |
B. | 溫度升高,則變成不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 | |
C. | 溫度降低,仍為飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變 | |
D. | 溫度升高,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 舉行“地球一小時”熄燈活動 | |
B. | 灰霾天出門戴N95專業(yè)口罩(過濾孔徑在0.1微米左右) | |
C. | 鼓勵使用太陽能熱水器 | |
D. | 為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,禁止使用私家車 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取樣于試管中,滴加無色酚酞 | 溶液呈紅色 | 該溶液是NaOH溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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