下列有關(guān)物質(zhì)鑒別方案中,正確的是( 。
| A. | Na2CO3、NaCl、KOH三種溶液,只用酸堿指示劑即可鑒別 |
| B. | MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四種溶液,不加任何試劑即可鑒別 |
| C. | (NH4)2CO3、Ca(OH)2、BaCl2、HCl四種溶液,不加任何試劑即可鑒別 |
| D. | Fe2O3、CuO、C、Fe只用一種試劑無(wú)法鑒別 |
考點(diǎn):
酸、堿、鹽的鑒別.
專題:
物質(zhì)的鑒別題.
分析:
A、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鉀都顯堿性進(jìn)行分析;
B、根據(jù)四種物質(zhì)間的反應(yīng)情況進(jìn)行分析;
C、根據(jù)物質(zhì)間的兩兩反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、根據(jù)三種能與酸反應(yīng)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象進(jìn)行分析.
解答:
解:A、碳酸鈉和氫氧化鉀在溶液中都顯堿性,都能使酚酞變紅色,不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、四種溶液兩兩混合,氯化鎂和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,其它物質(zhì)都無(wú)現(xiàn)象,因此不能鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、四種溶液兩兩混合,碳酸銨和氫氧化鈣會(huì)產(chǎn)生沉淀和氣體,和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,可以鑒別,故選項(xiàng)正確;
D、氧化鐵、氧化銅、炭粉、鐵粉中分別加入稀鹽酸,氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生黃色的溶液,氧化銅能與鹽酸反應(yīng)生成藍(lán)色的溶液,與鐵粉反應(yīng)能夠生成氣體(氫氣)和淺綠色溶液(氯化亞鐵),與炭粉不反應(yīng),故四者中加入一種試劑可以鑒別,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選項(xiàng)為:C.
點(diǎn)評(píng):
本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種.為了探究其成分,小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法:
①若溶液甲呈淺綠色,則原黑色固體粉末中一定含有Fe;
②若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象,則固體乙中最多只能有四種物質(zhì);
③若步驟Ⅱ中有氣泡產(chǎn)生,則固體乙一定是C;
④若步驟Ⅱ中有紅色固體析出,則固體乙中一定無(wú)CuO;
⑤固體乙呈紅色,則原固體中一定含有Fe和CuO.
以上說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( 。
| A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 3個(gè) | D. | 4個(gè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知某固體混合物A中含有CuSO4、FeCl3、NaNO3、BaCl2、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并加以分析推理(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ.取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入一潔凈燒杯中,向其中加入適量NaOH溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得紅褐色沉淀B和濾液C
Ⅱ.另取一定質(zhì)量的該固體混合物A放入另一潔凈燒杯中,向其中加入適量H2SO4溶液,攪拌,待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得白色沉淀D和濾液E
Ⅲ.將所得溶液C和溶液E充分混合,再向混合后的溶液中加入適量AgNO3溶液,待充分反應(yīng)后,過(guò)濾,得白色沉淀F和濾液G
Ⅳ.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)的推理,填寫(xiě)以下空白:
(1)在固體混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)
(2)寫(xiě)出步驟Ⅲ中生成白色沉淀F的1個(gè)化學(xué)方程式:
(3)在濾液G中,含有的金屬陽(yáng)離子共有 種,該濾液中肯定存在的酸根離子是
(4)在混合物A里,上述五種物質(zhì)中肯定不存在的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式) ,得出此結(jié)論的理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)的四種物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無(wú)色液體,C為黑色固體,則A為 ,C與D發(fā)生的化學(xué)反應(yīng) (填“是”或“不是”)置換反應(yīng).
(2)若A、B、C、D為四種不同類別的化合物,C在生活中可用來(lái)除油污,且C的固體可作某些氣體的干燥劑,則A為 ,寫(xiě)出B→C這一反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組溶液中,僅用組內(nèi)物質(zhì)就能鑒別出來(lái),且均為無(wú)色溶液的是( 。
| A. | NaOH 酚酞 Na2CO3 KCl |
| B. | KCl Ca(OH)2 HCl NaNO3 |
| C. | FeCl3 NaOH MgSO4 KNO3 |
| D. | KOH 稀H2SO4 KCl 酚酞 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
| A. | KCl | B. | CuSO4 | C. | MnO2 | D. | HNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.以下分類正確的是( )
| A. | 常見(jiàn)的酸溶液:H2O、HCl、H2SO4 |
| B. | 常見(jiàn)的黑色固體:CuO、MnO2、Fe3O4 |
| C. | 常見(jiàn)的有還原性的物質(zhì):C、CO、O2 |
| D. | 常見(jiàn)的氧化物:MgO KMnO4 H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某校舉行了一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽,某參賽同學(xué)抽到的題目是:現(xiàn)有A、B、C、D四瓶無(wú)色溶液,它們分別是鹽酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液、碳酸鈉溶液中的一種,要求不使用任何試劑將它們鑒別出來(lái).該同學(xué)采用兩兩相互反應(yīng)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其相互反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表:(“↑”表示氣體,“↓”表示沉淀,“﹣”表示無(wú)明顯現(xiàn)象).
\ | A | B | C | D |
A | \ | ↑ | ↓ | ﹣ |
B | ↑ | \ | ﹣ | ﹣ |
C | ↓ | ﹣ | \ | ﹣ |
D | ﹣ | ﹣ | ﹣ | \ |
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)A是 ,C是 (填化學(xué)式).
(2)寫(xiě)出A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品,這里的“碘、鈣、氟”指的是( )
| A. | 單質(zhì) | B. | 元素 | C. | 分子 | D. | 原子 |
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