下圖表示KNO3和NaCl的溶解度曲線。下列有關(guān)物質(zhì)的說法正確的是

A．KNO3的溶解度比NaCl大

B．10℃時，100g水中最多能溶解的KNO3比50g水中，最多能溶解的NaCl少

C．20℃時，KNO3和NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

D．30℃時，飽和的KNO3溶液比飽和的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

 

D

【解析】

試題分析：比較溶解度時要指明溫度，A錯誤；根據(jù)KNO3的溶解度曲線可知，10℃時，NaCl的溶解度比KNO3的溶解度大但沒有達(dá)到2倍，故10℃時，100g水中最多能溶解的KNO3比50g水中最多能溶解的NaCl多，B錯誤；20℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等，故KNO3和NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，C錯誤；30℃時，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度，故30℃時，飽和的KNO3溶液比飽和的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，D正確。故選D。

考點：溶解度曲線

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省東營市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�。你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是(　　)。

A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D．濃硫酸：怎么我在空氣中放置一段時間質(zhì)量就增加了

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級五校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是(　　)

A． 鈉的相對原子質(zhì)量為11 B．鈉原子核外有一個電子

C． 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子 D．鈉元素屬于非金屬元素

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省淮北市九年級“五�！甭�(lián)考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)對應(yīng)的鑒別方法正確的是(　　)

A．黃金和黃銅--滴加稀鹽酸 B．雙氧水和蒸餾水--觀察顏色

C．硬水和軟水--觀察是否澄清 D．生理鹽水和葡萄糖注射液--加紫色石蕊溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

冰箱除味劑是利用活性炭制成的。某化學(xué)興趣小組用冰箱除味劑進行了相關(guān)探究。

探究一：除味劑的還原性

（1）除味劑與氧化銅粉末反應(yīng)。實驗前，小組同學(xué)將除味劑研磨成粉末的目的是_______

__________________________________________________________________。

（2）穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關(guān)鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。小組同學(xué)

將下圖的乙裝置替代甲裝置，將試管直立起來，并在酒精燈上加上網(wǎng)罩。實驗時，將反應(yīng)

混合物夯實于試管底部，調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。其目的是________

_____________________________________________。

（3）他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當(dāng)看到澄

清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時，________（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始

反應(yīng)，其原因是________________________________________________。

（4）待反應(yīng)結(jié)束，先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后關(guān)閉止水夾，熄滅酒精燈，自然冷卻。

若不關(guān)閉止水夾，可能出現(xiàn)的問題是________________________________。

探究二：除味劑的吸附效果

小組同學(xué)認(rèn)為除味劑的質(zhì)量會影響吸附效果，設(shè)計了如下的實驗，相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

實驗編號

10%紅墨水溶液

同一規(guī)格除味劑

溶液褪色的時間

①

10mL

5g 

10min

②

10mL

10g 

5min

⑸上述實驗的結(jié)論是________________________________________________。

⑹還有哪些因素可能會影響吸附效果？請說出你的猜想，并設(shè)計實驗驗證。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省安慶市中考模擬考試一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

鈦是廣泛應(yīng)用于航空、航海等領(lǐng)域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應(yīng)而制得：TiCl4+2Mg==Ti+2MgCl2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是

A．該反應(yīng)是制取金屬鈦的一種途徑 B．反應(yīng)前后鎂元素的化合價發(fā)生了改變

C．氯原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變 D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省安慶市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）2014年央視 “3．15”晚會上曝出某品牌金飾品摻假的事件，引起同學(xué)們的好奇。小明同學(xué)拿來一片黃色的金屬，和小軍同學(xué)一起進行了相關(guān)探究活動。

【猜  想】①小明認(rèn)為是黃金 ②小軍認(rèn)為是銅鋅合金

【設(shè)計實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

取一小片黃色金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱

黃色的金屬變黑

②

取一小片黃色的金屬放入稀硫酸中

 

【得出結(jié)論】

（1）由實驗①可知，猜想 （填序號）正確；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

（2）實驗②中的現(xiàn)象是 ，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

。

【反思應(yīng)用】假設(shè)你的觀點和小軍相同，請你選用一種類別不同于稀硫酸的試劑，再設(shè)計一個實驗：取一小片黃色的金屬放入 溶液中，實驗中觀察到的現(xiàn)象是 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（7分）下圖是實驗探究氫氣與氧氣混合點燃發(fā)生爆炸的條件：

⑴乙裝置中對試管加熱的儀器名稱是 ；在實驗室中利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；利用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可以利用下列

（選填“甲”或“乙”）作為發(fā)生裝置。

⑵利用丙裝置可將氫氣、氧氣收集并混合起來。某次實驗的操作過程如下：先將瓶子裝滿水，打開a、b，從右邊導(dǎo)管通入氫氣至水面降至400mL，水從左邊導(dǎo)管流出（如圖），然后繼續(xù)從右邊導(dǎo)管通入氧氣至液面降到100mL，關(guān)閉b。此時瓶中收集到的混合氣體中氫氣與氧氣的體積比為 。打開b，再從左邊導(dǎo)管向瓶中加水，使混合氣體全部排出，并用一次性保鮮袋收集，直接點燃保鮮袋內(nèi)的混合氣體。實驗共四次，實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如下表，請將表中漏填的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象補填上。

實驗次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

氫氣與氧氣的體積比

1︰4

2︰3

2︰1

4︰1

氫氣的體積百分?jǐn)?shù)

20%

40%

%

80%

點燃后現(xiàn)象

爆炸

爆炸

保鮮袋燃燒，沒有爆炸

由此可見氫氣與氧氣混合發(fā)生爆炸，除要達(dá)到燃燒的三個條件外，還和氫氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014安徽省鳳陽縣西片區(qū)中考模擬化學(xué)試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列實驗基本操作正確的是

 

 

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