化學(xué)上稱“原子是化學(xué)變化中的最小粒子”的根據(jù)是（　�。�
A、原子的體積極小
B、原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分
C、原子的質(zhì)量極小
D、原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
考點：原子的定義與構(gòu)成
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，原子是化學(xué)變化中的最小微粒是因為在化學(xué)變化中原子不能再分，據(jù)此解答．
解答：解：原子是化學(xué)變化中的最小微粒是因為在化學(xué)變化中原子不能再分，觀察選項，故選B．
點評：本題考查了原子的定義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①高錳酸鉀、②氫氣、③干冰、④氮氣、⑤氧氣五種物質(zhì)中，用序號填空：
（1）充入探空氣球的氣體是
 
； （2）能供給呼吸，支持燃燒的是
 
；
（3）能用于人工降雨的是
 
；   （4）常用作消毒劑的是
 
；
（5）空氣中含量最多，能充入食品防腐的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）測定空氣中氧氣含量實驗的反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

（2）實驗室不需要催化劑制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

（3）銀白色的液態(tài)金屬在空氣中加熱反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

（4）生成黑色固體的化合反應(yīng)
 
_

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張家口新聞網(wǎng)訊：4月28日，國家環(huán)保部發(fā)布2014年3月份及第一季度空氣質(zhì)量狀況報告，結(jié)果顯示，3月份張家口市的空氣質(zhì)量在全省排名第一，在長江以北37個監(jiān)測城市中排名第一．下列做法不利于保護(hù)空氣、改善空氣質(zhì)量的是（　�。�
A、推廣使用清潔能源
B、大量使用加氟冰箱
C、植樹造林從我做起
D、禁止在農(nóng)田里焚燒秸稈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在分子、原子、電子、質(zhì)子、中子、離子（陽離子、陰離子）、原子核中：①不顯電性的是
 
；②帶正電荷的是
 
③水由
 
構(gòu)成； ④鐵由
 
構(gòu)成；⑤氯化鈉固體由
 
構(gòu)成； ⑥質(zhì)量最小的粒子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖所示．下列說法錯誤的是（　�。�
A、可循環(huán)利用的物質(zhì)是SO2
B、圖中反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)
C、反應(yīng)中硫元素的化合價未發(fā)生變化
D、從海水中最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗順利進(jìn)行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）實驗室制取氣體的裝置必須先
 
再加藥品；
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
；該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與
 
保持水平，俯視讀數(shù)會
 
．（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碘是人體必需的微量元素，人缺碘時易患大脖子�。疄榱祟A(yù)防人體因缺碘而生病，國家衛(wèi)生部門規(guī)定食鹽必須加碘（即碘鹽），所謂碘鹽就是在食鹽中加入適量的含碘元素的化合物碘酸鉀（KIO3）如圖是某碘鹽包裝袋上部分說明．
請計算：
（1）KIO3中碘元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
；
（2）KIO3中碘元素化合價為
 
；
（3）該品牌碘鹽每袋中含KIO3質(zhì)量是多少毫克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語表示正確的是（　　）
A、氫氧根：OH-
B、鋁離子：Al+3
C、氮原子：N2
D、氧化鎂：MgO2

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同步練習(xí)冊答案