鐵遇稀硝酸可產(chǎn)生一種有毒氣體X,其反應為Fe+4HNO3═Fe(NO3)3+X↑+2H2O,則X的化學式為( )

A. N2 B. N2O C. NO D. NO2

C 【解析】 試題根據(jù)質量守恒定律可以知道,參加反應的各種原子的種類和個數(shù)都不會改變的原則可以確定X的化學式為NO。故選C.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:山東省泰安市東平縣2018屆九年級中考二;瘜W試卷 題型:單選題

往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質量與參加反應的鋅粉質量關系如圖所示,下列說法中正確的是

A. c點對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+

B. bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe

C. ab段(不含兩端點)對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+和Fe2+

D. 若bc段和cd段中析出固體質量相等,參加反應的鋅粉質量分別為m1和m2,則m1>m2

C 【解析】鋅、銅、鐵、銀的金屬活動性順序是,鋅>鐵>銅>銀,向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質量為m的鋅粉,①鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀(a-b),②然后和硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅(b-c),③最后與與硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵(c-d),A.c點①②反應結束,溶液中沒有銅離子、銀離子,對應溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Fe2+;B.bc段,發(fā)生的是反應②,(不含...

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科目:初中化學 來源:山東省青島市2019屆九年級上學期魯教版化學全冊《第1單元 步入化學殿堂》單元測試卷 題型:填空題

掌握常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.

請從下列常見儀器示意圖中選擇適當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?/p>

能用酒精燈直接加熱的儀器________.  

大量試劑的反應儀器________.

;; 【解析】 試管常做少量試劑的反應容器,可以常溫或加熱條件下使用;漏斗用于分離、過濾、導流液體;量筒用于度量液體的體積,不能加熱,不能做反應容器;玻璃棒用于引流、攪拌、轉移液體;托盤天平用于稱量一定質量的固體;燒杯用于配制溶液和較大量液體的反應容器,在常溫或加熱時使用。加熱時要放在石棉網(wǎng)上,使受熱均勻。

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科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型:簡答題

如表是元素周期表中的部分信息,A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖。請根據(jù)題中信息及相關要求填空。

3 Li

4 Be

5 B

6 C

7 N

8 O

9 F

10 Ne

11 Na

12 Mg

13 Al

14 Si

15 P

16 S

17 Cl

18 Ar

(1)硫元素的原子的核外電子數(shù)為_______。 

(2)A、B、C、D四種粒子中,易得到電子,形成穩(wěn)定結構的是_______ (填字母序號)。 

(3)某離子帶2個單位正電荷,其結構示意圖如圖所示:該離子的符號是_______。

16DMg2+ 【解析】 (1)根據(jù)原子中“原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,最外層電子數(shù)達到8個以及第一層達到2個為穩(wěn)定結構,離子結構示意圖進行解答。 (1)由題目中的圖可知硫原子序數(shù)為16,再根據(jù)“原子序數(shù)=核內質子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”,可知該元素的原子的核電荷數(shù)16; (2)當最外層電子數(shù)達到8個以及第一層達到2個為穩(wěn)定結構,當最外層電子數(shù)大于4時,...

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科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型:單選題

你認為下列觀點不正確的是

A.物質本身并無優(yōu)劣之分,但應用的方法和目的卻存在好與壞的差別

B.“低碳”理念是為了引導全社會把二氧化碳的排放量設法控制在合理的范圍內

C.隨著仿真實驗室和數(shù)字處理技術的發(fā)展,研究的結論可不必通過實驗來證明

D.化學變化中所說的“新物質”就是在組成或結構上與變化前不同的物質

C 【解析】A.物質本身并無優(yōu)劣之分,但應用的方法和目的卻存在好與壞的差別,如一氧化碳可作燃料或還原劑,也能使人中毒;B.“低碳”理念是為了減少含碳物質的排放,二氧化碳的排放量設法控制在合理的范圍內;C.仿真實驗室和數(shù)字處理技術的發(fā)展,給科學研究提供了便利,使一些實驗可以在模擬環(huán)境中進行,但是,研究的結論必通過實驗來證明;D.決定物質種類的是物質的組成和結構,化學變化中所說的“新物質”就是在...

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科目:初中化學 來源:人教版九年級上冊化學總復習綜合檢測試卷(二) 題型:單選題

下列關于物質的組成與構成的說法正確的是( 。

A.水是由氫原子和氧原子構成

B.汞是由汞分子構成的

C.稀鹽酸中只含有氫元素和氯元素

D.二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成

D 【解析】 試題A、水是由水分子構成的,水分子是由氫原子和氧原子構成的,故選項說法錯誤. B、汞屬于金屬,是由原子直接構成的,故選項說法錯誤. C、稀鹽酸是氯化氫氣體的水溶液,溶質中氯化氫是由氫元素和氯元素組成的,溶劑水是由氫元素和氧元素組成的,稀鹽酸中含有氫、氯、氧三種元素,故選項說法錯誤. D、二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,故選項說法正確. 故選D. ...

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科目:初中化學 來源:科粵版化學九年級上冊期中測試卷 題型:簡答題

冬日里的一天,某學校五樓學生寢室中一名同學違規(guī)使用電褥子,因短路引發(fā)棉被著火燃燒。就此事件請你回答:

(1)從物質燃燒條件上看,棉被是______物。

(2)該同學慌忙打開房門大聲呼救,導致火勢迅速擴大。請解釋出現(xiàn)這種情況的原因是_________.

(3)同寢室的同學在睡眠中驚醒,此時他們自救逃生的措施正確的是______(選填以下序號):

①用濕毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墻壁跑出火災區(qū);③立即跳樓逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。

(4)消防隊員趕到現(xiàn)場,用高壓水槍將大火撲滅,水能滅火的原因是______。

可燃空氣流通致使氧氣量增加①②使溫度降低到可燃物的著火點以下 【解析】 (1)棉被能燃燒,所以是可燃物;(2)寢室內著火,如打開門窗,空氣流通致使氧氣量增加,會導致火勢更猛;(3)寢室著火后不要慌張,應及時采取自救措施,如快撥“119”,及時組織同學用濕毛巾捂住口鼻迅速有序低下身子沿墻壁跑出火災區(qū),不能等待,更不能跳樓,故選①②;(4)水能滅火是因為水灑在火上后會迅速蒸發(fā),蒸發(fā)會帶走大...

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科目:初中化學 來源:2018屆九年級上學期人教版化學上冊第三章物質構成的奧秘單元測試卷 題型:填空題

①鉀元素和鈣元素本質的不同,是因為它們的________不同.

②氧原子和氧分子的本質區(qū)別是________.

質子數(shù)氧分子在化學變化中可以再分,氧原子不能再分 【解析】 (1)元素的種類是由質子數(shù)決定的,故鉀元素和鈣元素本質的不同,是因為它們的質子數(shù)不同; (2)氧分子在化學變化中可以再分,氧原子不能再分。

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科目:初中化學 來源:遼寧省錦州市2018屆九年級中考化學試卷 題型:單選題

對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )

A. 用水銀體溫計測量體溫——溫度升高,分子體積變大

B. 濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高,分子運動速率加快

C. 氧化汞受熱后分解——分子在化學變化中可分

D. 氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質的分子,其化學性質相同

A 【解析】 A、用水銀溫度計測量體溫,水銀體積膨脹的原因是原子間隔變大,水銀是由原子構成的,不是由分子構成的,故選項解釋錯誤;B、加熱一定量的水至沸騰,水的體積變大了,是因為加熱條件下,分子間的間隔變大了,故選項解釋正確;C、氧化汞分解成汞和氧氣,是因為分子分裂成原子,原子重新結合成新的分子,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋正確;D、氫氣和液氫都可以作燃料,是因為它們是由氧分子...

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