在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示，下列判斷不正確的是

A. 該反應(yīng)中有兩種化合物分子

B. 該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A、B分子的個(gè)數(shù)比為4∶3

C. 物質(zhì)C的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

D. 在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為14∶9

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

Na2CO3的水溶液呈堿性，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 碳酸鈉在水中會(huì)電離出OH﹣

B. 往碳酸鈉溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低

C. 碳酸鈉溶液中存在OH﹣

D. 往碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液后溶液顯藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)的溶液，不用其它試劑，僅通過(guò)觀察和用組內(nèi)溶液相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來(lái)的是（ ）

A. NaOH、Ca（OH）2、HCl、K2CO3

B. NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH

C. Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3

D. AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題。

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

（1）寫(xiě)出圖中儀器a的名稱(chēng)：__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室如果用裝置A加熱高錳鉀抽取氧氣，該裝置還需要做的改進(jìn)是__________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_________，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的__________口（填“①”或“②”）通入。除去氯化氫氣體的二氧化碳用裝置__________收集。在集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶口放一條濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙，顏色會(huì)變?yōu)開(kāi)_________，原因是__________（用化學(xué)方程式說(shuō)明）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A. 80gNH4NO3與60g尿素CO（NH2）2肥效相同

B. 84gNaHCO3和MgCO3以任意比例混合后與足量鹽酸反應(yīng)，一定產(chǎn)生44gCO2

C. 鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到0.22gH2，則金屬X可能是Zn

D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液顯中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

根據(jù)圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是

A. 硫?qū)儆诮饘僭?/p>

B. 硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g

C. 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

D. 硫原子的核電荷數(shù)為16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省業(yè)水平考試中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

“氧來(lái)樂(lè)”是養(yǎng)魚(yú)伯伯們的“救命藥”，漁民們常用它給魚(yú)塘增氧，如圖是“氧來(lái)樂(lè)”的說(shuō)明書(shū)。

（1）用化學(xué)方程式表示“氧來(lái)樂(lè)＂能夠給魚(yú)塘增氧的原因____________________。

（2）小敏通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)通常狀況下“氧來(lái)樂(lè)＂分解速率很慢，于是想尋找那加速＂氧來(lái)樂(lè)”分解的催化劑，當(dāng)她把久置的鋁片放入“氧來(lái)樂(lè)”中時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是作出如下猜想：

猜想―可能是鋁加快了“氧來(lái)樂(lè)”的分解；

猜想二可能是_______加快了“氧來(lái)樂(lè)”的分解。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

______________

【反思】如果小敏要確定以上物質(zhì)是催化劑，還需要證明其在化學(xué)反應(yīng)前后的___和____不變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí) 題型：信息分析題

二氧化碳的性質(zhì)

(1)將收集滿(mǎn)的一瓶二氧化碳?xì)怏w緩慢地倒入放有一只燃著的蠟燭的燒杯里，觀察到__________。

(2)向兩支試管中分別加入2 mL蒸餾水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，觀察試管中溶液的顏色為_(kāi)_______，將一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳，觀察到______________，并與靜置的試管中溶液的顏色進(jìn)行對(duì)比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到____________________。

(3)另取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，觀察到______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省巢湖市2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室加熱約150 mL液體，可以使用的儀器是(   )

A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案