工業(yè)品鹽酸中因含有Fe3＋而略帶黃色，若某工業(yè)品鹽酸中的H＋和Cl－的個(gè)數(shù)比為91﹕94，則該鹽酸中Fe3＋和Cl－的個(gè)數(shù)比為（     ） 

A．1﹕1         B．1﹕3            C．91﹕94         D．1﹕94


D 【解析】溶液呈中性，是因?yàn)槿芤褐嘘栯x子所帶正電荷總數(shù)與陰離子所帶負(fù)電荷總數(shù)相等。91個(gè)H+帶91個(gè)正電荷，94個(gè)Cl-帶94個(gè)單位負(fù)電荷，還差3個(gè)單位正電荷，因1個(gè)Fe3+帶3個(gè)單位正電荷，所以該鹽酸中Fe3+個(gè)數(shù)為1個(gè)，故該鹽酸中Fe3＋和Cl－的個(gè)數(shù)比為1﹕94。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


—定質(zhì)量某硝酸鉀樣品中不含可溶性雜質(zhì)。在10℃時(shí)加蒸餾水使之充分溶解，殘留固體的質(zhì)量為250 g。若該實(shí)驗(yàn)在40 ℃下進(jìn)行時(shí)，殘留固體質(zhì)量為120 g；70 ℃時(shí)為20 g。已知KNO3在不同溫度下的溶解度如下。對該樣品的推斷正確的是（    ）

溫度/℃

10

40

55

70

溶解度/g

20

65

100

140

A．該硝酸鉀樣品為純凈物            B．40 ℃時(shí)溶于水的硝酸鉀為130 g

C．70 ℃時(shí)KNO3溶液為飽和溶液     D．55 ℃左右時(shí)KNO3完全溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些電子集成電路常用黃金鍍膜。廢舊電子產(chǎn)品上的黃金通過某種溶液的溶解后，加入某種金屬，即可回收。對黃金在電子產(chǎn)品上的應(yīng)用和回收過程，下列說法錯(cuò)誤的是

A．集成電路用黃金鍍膜可防止線路氧化  B．回收時(shí)往溶液中加入的金屬可以選用銅

C．回收時(shí)溶解黃金的溶液不會是硫酸    D．回收時(shí)加入的金屬與溶液發(fā)生了化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是  （    ）

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素

D．堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅，所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”．在成果展示現(xiàn)場，某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖1）．用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（見圖2）．在場的同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了如下研究：

【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？

【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．

【猜想與假設(shè)】對于生產(chǎn)的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測：

甲：二氧化氮； 乙：氮?dú)猓?丙：氧氣； �。簹錃�；

同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣，理由是：                  、                  。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，他們的操作方法是：         

                             ，觀察到的現(xiàn)象是                            ，說明同學(xué)丙的猜想正確．硝酸鉀分解的化學(xué)方程式是                       。

【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是：                              

【反思與評價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？

已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表：

你對上述問題的解釋是：                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2008年諾貝爾化學(xué)獎授予錢永健等發(fā)明的綠色熒光蛋白標(biāo)記技術(shù)，這項(xiàng)發(fā)明為細(xì)胞生物學(xué)和神經(jīng)生物學(xué)的發(fā)展帶來一場革命，對我們理解綠色熒光蛋白如何發(fā)光作出了貢獻(xiàn)。綠色熒光蛋白分子中含有氨基（－NH2，具有堿的性質(zhì)）和羧基（－COOH，具有酸的性質(zhì)）。該分子具有的性質(zhì)是（     ）

A．只能與硫酸反應(yīng)，不能與氫氧化鉀反應(yīng)

B．只能與氫氧化鉀反應(yīng)，不能與硫酸反應(yīng)

C．既能與硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鉀反應(yīng)

D．既不能與硫酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鉀反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來酸、堿泄漏事件頻繁發(fā)生， 6月9日凌晨，位于杭州下沙14號大街的娃哈哈樂維基地發(fā)生事故，一制冷機(jī)房內(nèi)儲量為30噸的液氨發(fā)生泄漏。接到報(bào)警后，下沙消防中隊(duì)趕到現(xiàn)場救援，根據(jù)現(xiàn)場情況，迅速疏散人員，深入泄漏現(xiàn)場，用噴霧水槍對泄漏的氨氣進(jìn)行稀釋。救援人員逐一關(guān)閉了所有的閥門，制止了本次泄漏。事后，公司技術(shù)人員介紹：氨氣是一種無色氣體，有刺激性惡臭味，當(dāng)它的蒸氣與空氣混合到一定比值時(shí)，就會引起燃燒和爆炸，人和動物在短期內(nèi)吸入大量氨氣后會出現(xiàn)流淚、咳嗽、吐血、呼吸困難等癥狀，嚴(yán)重者可引發(fā)肺水腫，如果吸入極高濃度能致人迅速死亡。此次泄漏可能是因?yàn)樵O(shè)備陳舊而導(dǎo)致的，目前事件正在進(jìn)一步調(diào)查中。

請回答下列問題：

（1）在發(fā)生氨氣泄漏時(shí)，首先要切斷泄漏源，由于            ，應(yīng)迅速撤離泄漏污染區(qū)的人員至上風(fēng)，并立即隔離150米，還要切斷火源。

（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，主要用作制冷劑，制取銨鹽、硝酸和氮肥，氨氣易溶于水形成氨水，當(dāng)溫度升高時(shí)氨氣又會逸出。

①下列產(chǎn)品能夠體現(xiàn)氨氣用途的是（     ）

 A．NH4Cl     B．KNO3      C．CuSO4     D．HNO3

②你認(rèn)為保存氨水的方法是                          。（寫出一種即可）

（3）探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。下圖中從左到右依次是實(shí)驗(yàn)步驟及相應(yīng)的現(xiàn)象。

請根據(jù)上圖中所示的信息，歸納出有關(guān)氨氣的性質(zhì)：

①物理性質(zhì)：               。（寫出一點(diǎn)即可）

②化學(xué)性質(zhì)：氨氣與水反應(yīng)后所得氨水顯_______。

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


擬用實(shí)驗(yàn)方法除去下列（1）~（4）中各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，限從A~D提供的試劑及操作方法中進(jìn)行選擇，并將其序號填在相應(yīng)的短線上。

A．加適量的稀鹽酸，攪拌、蒸發(fā)、結(jié)晶

B．加適量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、沉淀

C．加適量的水，溶解、過濾、洗滌、沉淀

D．加適量的水，溶解、過濾、蒸發(fā)、沉淀

（1）碳酸鈣中混有少量雜質(zhì)碳酸鈉_______________；

（2）銅粉中混有少量雜質(zhì)鋅粉_____________；

（3）氯化鈉中混有少量雜質(zhì)碳酸鈉_______________；

（4）氯化鉀中混有少量雜質(zhì)二氧化錳_____________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體中鉀元素含量偏低會影響肌肉和神經(jīng)功能。下列物質(zhì)中適合人體補(bǔ)充鉀元素的是（     ）

A．KCl         B．KNO3           C．KOH           D．KCN（氰化鉀）

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