化學興趣小組設(shè)計的創(chuàng)新實驗是“火龍生字”．在成果展示現(xiàn)場，某同學用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體（見圖1）．用帶火星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會觀察到白紙上寫過字的地方燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（見圖2）．在場的同學對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進行了如下研究：

【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒？

【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNO2）和一種常見的氣體單質(zhì)．

【猜想與假設(shè)】對于生產(chǎn)的是什么氣體，四位同學有如下猜測：

甲：二氧化氮； 乙：氮氣； 丙：氧氣； 丁：氫氣；

同學丙指出不可能是二氧化氮、氫氣，理由是：                  、                  。

【進行實驗】四位同學設(shè)計了實驗對同學丙的猜想進行了驗證，他們的操作方法是：         

                             ，觀察到的現(xiàn)象是                            ，說明同學丙的猜想正確．硝酸鉀分解的化學方程式是                       。

【解釋與結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是：                              

【反思與評價】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字？

已知硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表：

你對上述問題的解釋是：                                                        。


【猜想假設(shè)】二氧化氮不是單質(zhì)  硝酸鉀中不含氫元素

【進行實驗】將少量硝酸鉀晶體放入試管中加熱，把帶火星的木條深入試管中  帶火星的木條復(fù)燃   2KNO3=2KNO2+O2↑

【解釋與結(jié)論】硝酸鉀晶體受熱生成氧氣，使得寫過字的白紙附近氧氣濃度增加

【反思與評價】硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，用熱飽和溶液能使白紙附著較多的硝酸鉀


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（    ）

A．高錳酸鉀幾乎不溶于汽油           B．電解水產(chǎn)生的兩種氣體的體積比是1﹕4

C．鎂條在空氣中燃燒放出耀眼的強光   D．水和植物油混合后用力振蕩可形成乳濁液

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室中有一瓶氣體（該氣體為純凈物），由于標簽已經(jīng)腐蝕，無法辯認，經(jīng)初步推測可能是氧氣、氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種。某同學進行了如下探究：

①取一潔凈銅絲，在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面變成黑色；

②趁熱把表面變黑色的銅絲放入到這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，可觀察到銅絲表面的黑色又變成了亮紅色。

（1）根據(jù)你所學的化學知識，可推斷出這種氣體可能是＿＿＿＿；

（2）該同學認為如果要確定這種氣體是你所推斷的氣體，還需要接著做下一步探究，操作方法是＿＿＿＿，可觀察到的現(xiàn)象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，反應(yīng)的化學方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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科目：初中化學 來源： 題型：


5月7日天津宏迪工程檢測發(fā)展有限公司在進行探傷作業(yè)期間，丟失了用于探傷的放射源銥—192一枚。銥—192除可用于工業(yè)種的無損探傷外，還可用于治療癌癥。右下圖是元素周期表中關(guān)于銥元素的信息。下列關(guān)于銥元素的說法錯誤的是  （     ）

A．銥元素屬于金屬元素         B．相對原子質(zhì)量為192.2

C．原子核外有77個電子        D．原子核內(nèi)中子數(shù)為77

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．請你從H、O、C、N、Cu、K中選擇適當?shù)脑亟M成符合相應(yīng)要求的物質(zhì)，將其化學式填入空格內(nèi)．

（1）最常用的溶劑              ；

（2）常用于制作導(dǎo)線或電氣設(shè)備                ；

（3）可用于滅火和人工降雨                   ；

（4）用作實驗室熱源燃料                    。

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)品鹽酸中因含有Fe3＋而略帶黃色，若某工業(yè)品鹽酸中的H＋和Cl－的個數(shù)比為91﹕94，則該鹽酸中Fe3＋和Cl－的個數(shù)比為（     ） 

A．1﹕1         B．1﹕3            C．91﹕94         D．1﹕94

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科目：初中化學 來源： 題型：


新華網(wǎng)沈陽2013年3月3日電，3月1日15時許，位于朝陽市建平縣義成功鄉(xiāng)房申村一硫酸儲存罐突然發(fā)生破裂，導(dǎo)致約2000立方米硫酸泄漏。造成7人死亡。事故發(fā)生后有關(guān)部門調(diào)來100袋氫氧化鈉對泄漏濃硫酸進行中和。十多名消防隊員隨后用水槍噴射稀釋液體，稀釋過程中冒出大量白霧。請根據(jù)材料回答下列問題：

（1）消防隊員對泄漏的濃硫酸采取了“先中和，后用水稀釋”的處理方法。下列是對此方法的目的的解釋，其中錯誤的是（     ）

A．若先用水稀釋，則易造成酸液面積進一步蔓延，加重處理的難度

B．若先用水稀釋，則易造成現(xiàn)場酸液飛濺

C．為了節(jié)省氫氧化鈉

D．為了降低危險

（2）冒出的“白霧”可能是（     ）

A．硫酸小液滴       B．水蒸氣     C．受熱產(chǎn)生的水汽    D．揮發(fā)出的硫酸

（3）向一定量硫酸溶液中不斷加水稀釋，下圖能夠正確反應(yīng)出溶液的pH與加水量的關(guān)系是（     ）

                  

（4）氫氧化鈉與濃硫酸反應(yīng)的化學方程式為                     ；消防隊員使用的鐵鍬與硫酸接觸部位腐蝕非常嚴重，原因是                   （用方程式回答）。

（5）如果讓你比較準確地檢測處理后的事故現(xiàn)場的土壤的酸堿度，應(yīng)該怎樣操作？

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知某藻類的化學式為C106H263N16P，該藻類過度生長，是導(dǎo)致“水華”（“水華”主要是指水中某些植物營養(yǎng)元素含量過高，以致藻類瘋狂生長、水質(zhì)惡化而造成的水體污染現(xiàn)象）的原因之一。下列與此信息相關(guān)的敘述中，你不贊成的是（  ）。

A．該藻類由碳、氫、氮、磷4種元素組成

B．若使用無磷洗衣粉，可有效防止該藻類的過度生長

C．向河水中過量排放含有氮肥的農(nóng)田水，也可能造成該藻類的過度生長

D．禁止使用化肥是防止“水華”的最好方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：


維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，有酸性，易被氧化，能與碘反應(yīng)。人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病。某研究性學習小組對維生素C的研究如下：

[實驗?zāi)康腯驗證維生素C具有酸性。

[實驗方案]提供試劑：維生素C片、蒸餾水、紫色石蕊溶液、無色酚酞溶液、氫氧化鈉溶液、pH試紙。（實驗儀器自選）

根據(jù)以上試劑，請你幫助他們設(shè)計兩種方案，并寫出可能觀察到的實驗現(xiàn)象：

實驗方案

實驗現(xiàn)象

方案（1）

方案（2）

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