下表是硝酸鉀在不同溫度下的溶解度：

溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

溶解度（g）

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

138

169

202

（1）從表可知，在60℃時(shí)，50克水中最多可以溶解硝酸鉀__________克．

（2）燒杯A是70℃時(shí)，含有100g水的硝酸鉀不飽和溶液，經(jīng)過(guò)如圖的變化過(guò)程（在整個(gè)過(guò)程中，不考慮水分的蒸發(fā)），則到C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________．

（3）若要從含有硝酸鉀與少量氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀適宜采用__________結(jié)晶的方法．

（4）硝酸鉀在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是一種化肥，它屬于___________．

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥 E．微量元素肥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)驗(yàn)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀下面科普短文。

純凈的臭氧（O3）在常溫下是天藍(lán)色的氣體，有難聞的魚腥臭味，不穩(wěn)定，易轉(zhuǎn)化為氧氣。它雖然是空氣質(zhì)量播報(bào)中提及的大氣污染物，但臭氧層中的臭氧能吸收紫外線，保護(hù)地面生物不受傷害。而且近年來(lái)臭氧的應(yīng)用發(fā)展較快，很受人們的重視。

生產(chǎn)中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧處理飲用水。早在19世紀(jì)中期的歐洲，臭氧已被用于飲用水處理。由于臭氧有強(qiáng)氧化性，可以與水中的有害化合物（如硫化鉛）發(fā)生反應(yīng)，處理效果好，不會(huì)產(chǎn)生異味。

臭氧做漂白劑。許多有機(jī)色素的分子遇臭氧后會(huì)被破壞，成為無(wú)色物質(zhì)。因此，臭氧可作為漂白劑，用來(lái)漂白麻、棉、紙張等。實(shí)踐證明，臭氧的漂白作用是氯氣的15倍之多。

臭氧用于醫(yī)用消毒。與傳統(tǒng)的消毒劑氯氣相比，臭氧有許多優(yōu)點(diǎn)，如表1所示。

表1 臭氧和氯氣的消毒情況對(duì)比

消毒效果

消毒所需時(shí)間（0.2 mg/L）

二次污染

投資成本

（900 m3設(shè)備）

臭氧

可殺滅一切微生物，包括細(xì)菌、病毒、芽孢等

< 5 min

臭氧很快轉(zhuǎn)化為氧氣，無(wú)二次污染，高效環(huán)保

約45萬(wàn)元

氯氣

能殺滅除芽孢以外的大多數(shù)微生物，對(duì)病毒作用弱

> 30 min

刺激皮膚，有難聞氣味，對(duì)人體有害，有二次污染、殘留，用后需大量水沖洗

約3～4萬(wàn)元

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）說(shuō)出氧氣（O2）和臭氧（O3）的共同點(diǎn)______（至少一點(diǎn)）。

（2）臭氧處理飲用水時(shí)，利用了臭氧的______（填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。

（3）臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的微觀示意圖如下，請(qǐng)?jiān)诳瞻追娇蛑醒a(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示。____

（4）依據(jù)表1信息，為了快速殺滅病毒，應(yīng)選擇的消毒劑是______。

（5）下列關(guān)于臭氧的說(shuō)法中，正確的是______（填序號(hào)）。

A．臭氧的漂白作用比氯氣強(qiáng)

B．由氧氣制得臭氧的過(guò)程中，既有物理變化也有化學(xué)變化

C．臭氧在生產(chǎn)生活中有很多用途，對(duì)人類有益無(wú)害

D．臭氧穩(wěn)定性差，不利于儲(chǔ)存，其應(yīng)用可能會(huì)受到限制

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

閱讀下面科普短文。

維生素 C（C6H8O6）是一種無(wú)色晶體，味酸，易溶于水，水溶液呈酸性，維生素 C 是人體不可或缺的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在人體內(nèi)不合成，需要從食物中攝取，維生素 C 廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中，例如獼猴桃、橙子、西蘭花、西紅柿和青椒等，維生素 C 含量最多的蔬菜當(dāng)屬西蘭花，其含量大約是西紅柿中維生素 C 含量的 6 倍以上。維生素 C 被稱為抗壞血酸，有促進(jìn)傷口愈合、增強(qiáng)抵抗力、解毒等作用。多吃富含維生素 C 的 水果和蔬菜，有助于恢復(fù)皮膚彈性，防止過(guò)敏。由于維生素 C 廣泛存在于新鮮水果及蔬菜中，一般人沒(méi)必要服用維生素 C 片，過(guò)量服用維生素 C，兒童會(huì)損害成骨細(xì)胞的成，骨病發(fā)病概率增加；成人會(huì)誘發(fā)尿路草酸鈣結(jié)石及腎結(jié)石；對(duì)心腦血管患者，還容易導(dǎo)致血栓的形成。維生素 C 在堿性溶液中或受熱時(shí)容易被氧化而變質(zhì)，在酸性環(huán)境中性質(zhì)較穩(wěn)定在蔬菜烹飪過(guò)程 中，用不同的鍋具和烹飪方式，烹飪相同的時(shí)間，維生素 C 的保存率（％）不同（見(jiàn)下表）。不同烹任方式蔬菜中維生素 C 的保存率（％）

序號(hào)

鍋具及烹飪方式

西蘭花

芹菜

青椒

①

不銹鋼鍋，加蓋，不翻炒

68.66

87.17

74.91

②

不銹鋼鍋，不加蓋，不翻炒

60.25

68.52

61.75

③

鐵鍋，不加蓋，翻炒

38.53

43.58

40.62

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）維生素 C 對(duì)人體的作用是______________（寫出一條即可）；

（2）健身教練特別推薦健身者每天攝入一定量的西蘭花，主要原因是____________；

（3）關(guān)于維生素 C，下列說(shuō)法正確的是________________（填字母序號(hào)）；
A.食用含維生素C 的實(shí)物越多越好；
B.飲食中缺少水果蔬菜的人群，需適量服用維生素C片；
C.為減少蔬菜烹飪過(guò)程中維生素 C 的損失，最好選用鐵鍋
D。烹飪過(guò)程中加蓋、不進(jìn)行翻炒，是為了減少蔬菜與空氣接觸 ；

（4）為了減少維生素 C 的損失，食用蔬菜是建議_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2019屆九年級(jí)第一學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A. 氧化汞汞+氧氣

B. 鎂+氧氣氧化鎂

C. 氫氣+氧化銅銅+水

D. 甲烷+氧氣水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．稱取樣品10.0克，再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示．求：

（1）銅鋅合金中，銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____________．

（2）所用稀硫酸溶液為50g時(shí)，反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用

B. 配制溶液時(shí)，攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度

C. 食物腐爛是氧氣劇烈氧化的結(jié)果

D. 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

根據(jù)以下三套實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式___________．

（2）實(shí)驗(yàn)二能證明NaOH溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________．但有同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)密，理由是__________________．

（3）實(shí)驗(yàn)三是一個(gè)“吹氣球”的趣味實(shí)驗(yàn)，若將膠頭滴管內(nèi)的液體換成稀鹽酸，則瓶?jī)?nèi)所裝的固體物質(zhì)可以換成_____________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省西安市2017屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)在四個(gè)燒杯中分別做氯化銨（NH4Cl）溶解實(shí)驗(yàn)．依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題．

燒杯序號(hào)

溫度/℃

水的質(zhì)量/g

氯化銨質(zhì)量/g

溶液質(zhì)量/g

①

20

100

20

a

②

20

100

40

137.2

③

40

100

40

140

④

60

100

50

150

（1）a的值為_(kāi)________．

（2）20℃時(shí)，氯化銨的溶解度是________g．

（3）上述燒杯中的溶液不能確定是否達(dá)到飽和狀態(tài)的是______（填燒杯序號(hào)）．

（4）若使燒杯②溶液中演技的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，可采取的措施是______（填字母序號(hào)）．

A．加水 B．加入少量氯化銨 C．恒溫蒸發(fā)部分溶劑 D．升溫到40℃ E．加入100g 60℃時(shí)氯化銨的飽和溶液，再恢復(fù)至20℃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濱州市六校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氫氧化鈉溶液100g進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%時(shí)停止電解，問(wèn)：被分解的水的質(zhì)量是多少克？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案