小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)的歸納中總結(jié)了如下規(guī)律,但是他所在的學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在經(jīng)過(guò)討論后發(fā)現(xiàn)有些說(shuō)法是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你在你認(rèn)為錯(cuò)誤的說(shuō)法后面寫出駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的事例或方法.
①原子中一定有中子
 

②氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
 

③組成元素相同的物質(zhì)一定具有相同的性質(zhì)
 

④由同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
 

⑤化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)一定相等
 

⑥溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
 

⑦某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)一定不是化合
 

⑧某物質(zhì)中含有氧元素和另外一種元素,則該物質(zhì)一定是氧化物
 
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成,用水稀釋改變濃度的方法,從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的概念,化合價(jià)規(guī)律和原則,化合反應(yīng)及其應(yīng)用,氧化反應(yīng)
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化,溶液、濁液與溶解度,物質(zhì)的分類
分析:①根據(jù)氫原子中沒(méi)有中子分析;
②根據(jù)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的定義分析;
③根據(jù)由同種元素組成的不同物質(zhì)來(lái)解答該題;
④根據(jù)純凈物的定義分析;
⑤根據(jù)化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)一定相等分析;
⑥根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等分析;
⑦根據(jù)化合物的定義分析;
⑧根據(jù)氧化物的定義分析.
解答:解:①氫原子中沒(méi)有中子,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
②石蠟在氧氣中燃燒,屬于氧化反應(yīng),但不是化合反應(yīng),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
③組成元素相同的物質(zhì)不一定具有相同的性質(zhì),例如金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是它們的物理性質(zhì)差異很大;
④氧氣和臭氧混在一起,是由同種元素組成的混合物,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
⑤化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)一定相等,故說(shuō)法正確;
⑥溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等,故說(shuō)法正確;
⑦化合物中至少含有兩種元素,故某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)一定不是化合物,故說(shuō)法正確;
⑧氧化物屬于純凈物,若氧氣與另一種單質(zhì)混合,即為混合物,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
點(diǎn)評(píng):本題考查內(nèi)容較多,可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物不能由金屬單質(zhì)與酸直接反應(yīng)生成的是( 。
A、ZnCl2
B、AlCl3
C、FeSO4
D、FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)金屬M(fèi)的樣品中含有不與稀硫酸反應(yīng)的雜質(zhì),取樣品20g投入適量的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),生成M2SO4和2g H2,測(cè)知M2SO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為29.1%,則樣品中金屬M(fèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(保留到整數(shù)值)
(2)家用天然氣熱水器必須安裝在通風(fēng)良好的地方,否則可能會(huì)導(dǎo)致人員一氧化碳中毒.請(qǐng)計(jì)算9.6g甲烷在32gO2中恰好完全反應(yīng),生成一氧化碳的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,可進(jìn)行反應(yīng)且產(chǎn)生不可燃的氣體的是( 。
A、鋅和稀硫酸
B、鐵和鹽酸
C、大理石和鹽酸
D、碳與二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A、氧化汞加熱分解:HgO
 加熱 
.
 
Hg+O2
B、鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
C、氫氣還原氧化銅:CuO+H2
 加熱 
.
 
Cu+H2O
D、磷在氧氣中燃燒:4P+5O2═2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵和硫酸銅溶液
 
;  
②鐵絲在純氧中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
;
(2)該元素屬于
 
元素;(選填:“金屬”或“非金屬”)
(3)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子;形成的離子是
 
.(符號(hào)表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鎂在空氣中燃燒時(shí)不僅與氧氣生成氧化鎂,而且還有部分與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(Mg3N2):
(1)若有24g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m
 
40g(填“>”、“=”或“<”);
(2)能否用鎂代替磷測(cè)空氣中氧氣的含量
 
,結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列空氣成分的性質(zhì)與用途的關(guān)系,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、氧氣支持燃燒,常作宇宙航行中的重要燃料
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作焊接金屬的保護(hù)氣
C、磷燃燒能產(chǎn)生大量白煙,可用于制作煙幕彈
D、稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光,可制作霓虹燈中的填充氣體

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