下列化合物不能由金屬單質(zhì)與酸直接反應(yīng)生成的是（　�。�
A、ZnCl2
B、AlCl3
C、FeSO4
D、FeCl3
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：能與酸反應(yīng)的金屬必須排在氫前面，且鐵與酸反應(yīng)生成亞鐵．
解答：解：A、鋅在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅，故正確；
B、鋁在氫前，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，故正確；
C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的亞鐵鹽，故正確；
D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成的亞鐵鹽，不是氯化鐵，故錯(cuò)誤；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬與酸反應(yīng)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)金屬的性質(zhì)結(jié)合金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行，需要注意的是鐵與鹽酸反應(yīng)生成的是亞鐵鹽
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在①紅磷  ②二氧化硫 ③高錳酸鉀 ④空氣  ⑤食鹽水 ⑥液氮 ⑦蒸餾水 ⑧雨水 ⑨加熱高錳酸鉀后剩余的固體 ⑩稀有氣體屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，試回答：
（1）X的值為
 
．
（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似
 
 （填序號(hào)）．
（3）上面的結(jié)構(gòu)表示了
 
 種元素；
（4）C若形成離子，該符號(hào)可以表示為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活就是一堂堂生動(dòng)的化學(xué)課．下列說法正確的是（　　）
A、土豆中富含淀粉，滴加碘酸鉀溶液呈藍(lán)色
B、細(xì)嚼饅頭會(huì)有甜味，是因?yàn)橥僖旱矸勖赴训矸坜D(zhuǎn)化成了葡萄糖
C、人體攝入維生素C不足，會(huì)引起夜盲癥
D、我們每天都應(yīng)當(dāng)服用保健品來補(bǔ)充各種維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A、
讀取液體體積
B、
滴加試劑
C、
過濾
D、
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將質(zhì)量比為其相對(duì)分子質(zhì)量比的NaCl和KNO3固體同時(shí)放入足量水中，一段時(shí)間后進(jìn)行加熱蒸發(fā)，
（1）會(huì)析出什么晶體？
（2）它們的質(zhì)量比是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)依據(jù)如圖填空：

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
；⑥
 
；⑦
 
．
做F圖所示實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是：
 
，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是
 
和
 
．
（4）給A裝置試管里的固體物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)先
 
，然后集中加熱盛有藥品的部位．
（5）裝置B圖中長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入液面以下，其原因：
 
．
（6）收集氧氣可以采用的收集裝置是
 
，理由是
 
．
（7）實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體收集裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是
 
和
 
．裝置D或E中的導(dǎo)氣管要伸到集氣瓶接近底部的原因：
 
．
（8）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，則其發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，理由是
 
，收集裝置應(yīng)選擇
 
，理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置（如圖所示）．
（1）該裝置A應(yīng)盛放
 
，B處應(yīng)放進(jìn)
 
，C應(yīng)該是用
 
材料做的帶孔的網(wǎng)（或有孔的板），放置C以后使該裝置具有使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或隨時(shí)停止的優(yōu)點(diǎn)．
（2）若C是用鐵絲做的網(wǎng)，那么發(fā)生的后果是
 
，其原因是
 
．
（3）若使正在發(fā)生的反應(yīng)停止，可以通過操作
 
（填字母）來實(shí)現(xiàn)，可看到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在期中復(fù)習(xí)的歸納中總結(jié)了如下規(guī)律，但是他所在的學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在經(jīng)過討論后發(fā)現(xiàn)有些說法是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你在你認(rèn)為錯(cuò)誤的說法后面寫出駁斥錯(cuò)誤觀點(diǎn)的事例或方法．
①原子中一定有中子
 
．
②氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)
 
．
③組成元素相同的物質(zhì)一定具有相同的性質(zhì)
 
．
④由同種元素組成的物質(zhì)是純凈物
 
．
⑤化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)一定相等
 
．
⑥溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
 
．
⑦某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)一定不是化合
 
．
⑧某物質(zhì)中含有氧元素和另外一種元素，則該物質(zhì)一定是氧化物
 
．

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