（6分）科學(xué)家通過(guò)對(duì)水的生成和水的分解來(lái)認(rèn)識(shí)水的組成。如右圖：

（1）通電一段時(shí)間后，試管1和2中的氣體體積比為         ，與試管2中電極相連的是電源的      （填“正”或“負(fù)”）極；

（2）通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為                   。由此得出結(jié)論：水由        組成；

（3）試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是          ，燃燒發(fā)出         火焰。

 

【答案】

（1）2:1；正；

（2）H2OH2 + O2    ； 氫元素和氧元素 。

（3）氫氣或H2 ，淡藍(lán)色      

【解析】

試題分析：在通電分解水的實(shí)驗(yàn)中，正極生成的氣體體積小，該氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，證明是氧氣；負(fù)極生成的氣體體積大，該氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明此氣體是氫氣，兩種氣體的體積比約為1：2，電解水的文字表達(dá)式為 H2O通電H2 + O2該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)證明水由氫元素和氧元素兩種元素組成．

考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式;氫氣的檢驗(yàn).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問顧：

（1）寫出下列儀器的名稱b
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；和反應(yīng)前相比，反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
變大
變大
（“不變”或“變大”或“變小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時(shí)，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是
C
C
（填編號(hào)）．
（4）荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時(shí)制隨時(shí)�！钡淖饔�，如圖D．觀察圖D裝置，氣體制取處于
停止
停止
（填“進(jìn)行”或“停止”）中．經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是
B
B
．（填字母）
A．二氧化錳 B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C．細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D．都可以
（5）經(jīng)查閱資料獲悉：固體碳化鈣（CaC2）常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和氣體乙炔（C2H2），實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取的乙炔氣體中常含有雜質(zhì)CO2，為除去雜質(zhì)，得到干燥、純凈的乙炔氣體，則裝置的正確連接順序?yàn)椋築→
G→E
G→E
→F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)科學(xué)家通過(guò)對(duì)水的生成和水的分解來(lái)認(rèn)識(shí)水的組成．如圖：
（1）通電一段時(shí)間后，試管1和2中的氣體體積比為
 
，與試管2中電極相連的是電源的
 
（填“正”或“負(fù)”）極；
（2）通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為
 
．由此得出結(jié)論：水由
 
組成；
（3）試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是
 
，燃燒發(fā)出
 
火焰．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問顧：

精英家教網(wǎng)

（1）寫出下列儀器的名稱b______；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是______；和反應(yīng)前相比，反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（“不變”或“變大”或“變小”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制O2時(shí)，為了控制氧氣產(chǎn)生的速率，應(yīng)選的發(fā)生裝置是______（填編號(hào)）．
（4）荷蘭科學(xué)家啟普發(fā)明的氣體發(fā)生裝置，它起到“隨時(shí)制隨時(shí)�！钡淖饔茫鐖DD．觀察圖D裝置，氣體制取處于______（填“進(jìn)行”或“停止”）中．經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，以下四種物質(zhì)：二氧化錳、細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊，都可作過(guò)氧化氫分解的催化劑，其中適合在D裝置中使用的是______．（填字母）
A．二氧化錳 B．金屬銅網(wǎng)、水泥塊   C．細(xì)砂、金屬銅網(wǎng)、水泥塊   D．都可以
（5）經(jīng)查閱資料獲悉：固體碳化鈣（CaC2）常溫下能與水反應(yīng)生成一種堿和氣體乙炔（C2H2），實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取的乙炔氣體中常含有雜質(zhì)CO2，為除去雜質(zhì)，得到干燥、純凈的乙炔氣體，則裝置的正確連接順序?yàn)椋築→______→F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家通過(guò)對(duì)水的生成和水的分解來(lái)認(rèn)識(shí)水的組成。如右圖：

   （1）通電一段時(shí)間后，試管1和2中的氣體體積比為        ，

與試管2中電極相連的是電源的     （填“正”或“負(fù)”）極；

   （2）通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為 　    　       　    　   。

由此得出結(jié)論：水由                       組成；

   （3）試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體具有可燃性的是       ，燃燒發(fā)出             火焰。

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