15．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）用酒精燈給試管中的液體加熱時(shí)，要先預(yù)熱，再用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品處加熱．
（2）把玻璃管插入帶孔的橡皮塞，先把玻璃管的一端潤(rùn)濕，然后稍稍用力轉(zhuǎn)運(yùn)插入．
（3）檢查裝置的氣密性時(shí)，要先把導(dǎo)管放入盛有水的燒杯中，后用手握住試管外壁．

分析 （1）根據(jù)給試管中的液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)分析；
（2）根據(jù)連接儀器裝置注意事項(xiàng)分析；
（3）根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法分析．

解答 解：（1）給試管中的液體加熱時(shí)，先預(yù)熱，再用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品處加熱；
（2）連接儀器裝置時(shí)要注意：把玻璃管插入帶孔橡皮塞時(shí)，先把玻璃管一端潤(rùn)濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入橡皮管內(nèi)；
（3）檢查裝置的氣密性時(shí)，要先把導(dǎo)管放入水中，再用手握住試管外壁；
故答案為：（1）預(yù)熱；（2）潤(rùn)濕；（3）導(dǎo)管；試管外壁．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性
②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料．
⑥一氧化碳可用向下排空氣法收集
⑦金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同
⑧大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用．
A．2B．3C．4D．1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料．
（1）鐵生銹的條件是：鐵與氧氣和水 發(fā)生反應(yīng)，鐵銹的主要成分是Fe2O3（填化學(xué)式）．
（2）根據(jù)鐵生銹的條件，鐵制水龍頭采取的防銹措施是刷漆．
（3）某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、銅、銀的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過(guò)的銅絲，你認(rèn)為他還需要選的另外兩種溶液是MgSO4溶液和AgNO3溶液．請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（4）請(qǐng)說(shuō)出保護(hù)金屬資源的一條途徑回收利用廢舊金屬．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”的裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)前在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
（2）試管a中所得氣體是氫氣，檢驗(yàn)試管b中氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)，若木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣，兩只玻璃管中產(chǎn)生氣體體積比 為2：1．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，要用酒精燈火焰的外焰；
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽應(yīng)該向著手心；
（3）用量筒量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處保持水平；
（4）用酒精燈給容積為15mL的試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，則試管內(nèi)的液體體積不宜超過(guò)5mL；
（5）做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底預(yù)先放少量水的目的是吸收有害氣體二氧化硫，防止污染空氣；
（6）洗過(guò)的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明試管已洗滌干凈．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子種類沒(méi)有改變B．反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
C．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1：1D．參加反應(yīng)的兩種元素質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)中，如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，你采取的應(yīng)急措施是（　�。�
A．撥打火警電話119B．用濕抹布撲蓋C．用水沖滅D．用嘴吹滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．右圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置

（1）用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其中二氧化錳起
催化作用．
（2）寫出用過(guò)氧化氫制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大．
（4）A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜？
（5）如何檢驗(yàn)?zāi)闼占臍怏w是氧氣
（6）檢驗(yàn)氧氣的方法是利用了氧氣能夠支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．完成下列表格：
元素名稱氧鈉鋁鎂錳
元素符號(hào)NHCa

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