如圖為A.B兩物質(zhì)的溶解度曲線.在兩只試管中分別盛有T1℃時(shí)A.B的飽和溶液,現(xiàn)將兩溶液的溫度由T1℃降到T3℃,與此有關(guān)的以下敘述中正確的是( 。
A、T2℃時(shí),A.B兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等
B、T3℃時(shí),B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C、T2℃時(shí),A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量比B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大
D、從T1℃降到T3℃,B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專(zhuān)題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、T1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度相同,根據(jù)某溫度下飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
溶解度
100g+溶解度
×100%,所以可知t1℃時(shí),A、B兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,但該選項(xiàng)沒(méi)有說(shuō)明兩溶液是否飽和;
B、T3℃時(shí),B的溶解度大于A的溶解度,根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以判斷此時(shí)其質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為B>A,但該選項(xiàng)沒(méi)有說(shuō)明兩溶液是否飽和;
C、可以比較物質(zhì)的溶解度大。捎诓恢芤旱馁|(zhì)量,故無(wú)法比較T2℃時(shí),溶液中所含溶質(zhì)的多少;
D、將T3℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至T1℃(其它條件不變),A析出溶質(zhì),B不會(huì)析出溶質(zhì),所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是B.
解答:解:
A、T1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度相同,根據(jù)某溫度下飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
溶解度
100g+溶解度
×100%,所以可知t1℃時(shí),A、B兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,但該選項(xiàng)沒(méi)有說(shuō)明兩溶液是否飽和,故對(duì);
B、T3℃時(shí),B的溶解度大于A的溶解度,根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式可以判斷此時(shí)其質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為B>A,但該選項(xiàng)沒(méi)有說(shuō)明兩溶液是否飽和,故錯(cuò);
C、由于不知溶液的質(zhì)量,故無(wú)法比較T2℃時(shí),溶液中所含溶質(zhì)的多少,故錯(cuò);
D、將T3℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至T1℃(其它條件不變),A析出溶質(zhì),B不會(huì)析出溶質(zhì),所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是B,故錯(cuò).
答案:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義,通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度的理解,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
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下列現(xiàn)象,發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
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圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置.請(qǐng)回答:
(1)長(zhǎng)頸漏斗的下端管口如果沒(méi)有伸到液面以下造成的后果是
 

(2)可以用如上圖甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是
 

(3)右圖乙圖所示裝置也可以用來(lái)制取氧氣,甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

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我國(guó)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用超薄塑料購(gòu)物袋,并實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度.這樣做的主要目的是
 
.新規(guī)定實(shí)行后塑料袋的使用量減少
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,但是其危害作用并沒(méi)有根本解決,為盡量減少其危害,請(qǐng)你提出兩條合理化建議
 

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