今年，會(huì)昌縣委政府提出要“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)縣”，以下會(huì)昌產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程主要涉及化學(xué)變化的是

A．九二鹽業(yè)真空制鹽 B．五豐公司米粉晾曬

C．會(huì)昌國(guó)泰合成制藥 D．會(huì)昌石磊精選螢石

 

C

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。九二鹽業(yè)真空制鹽主要采用的是溶解、過濾、蒸發(fā)的方法，無新物質(zhì)生成屬物理變化；米粉晾曬主要是米粉中的水由液態(tài)變成氣態(tài)，無新物質(zhì)生成屬物理變化；合成制藥是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，屬化學(xué)變化；選螢石是把較好的石頭挑選出來，無新物質(zhì)生成，屬物理變化。故選C。

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河北沙河市九年級(jí)上學(xué)期第一次摸底化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置，下列說法中不正確的是( )

A．導(dǎo)管b連接供給氧氣的鋼瓶

B．導(dǎo)管b連接病人吸入氧氣的輸氣管

C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作：①用量筒量取溶液時(shí)，將量筒放在水平桌面上，左手將量筒稍傾斜，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向掌心）慢慢將液體倒入量筒中剛好至刻度線；②用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；③實(shí)驗(yàn)室里兩個(gè)失去標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食鹽；可取少量固體品嘗味道。其中（ ）

A．全部錯(cuò)誤 B．只有③正確 C．只有①正確 D．只有②正確

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒，胃出濃烈的白煙，放出熱量，生成黑色粉末

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末

C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出 火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省會(huì)昌縣九年級(jí)化學(xué)期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們學(xué)會(huì)了最基本的操作，以下操作正確的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）（1）1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。將氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________________________。

（2）體育課上，劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（圖中分別表示兩種不同的原子）由圖可知，

下列說法中正確的是

①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

②生成物可能是氧化物

③反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

④反應(yīng)前后原子種類不變

⑤分子在化學(xué)變化中可以再分，而原子不能再分

A．①②③⑤ B．①②④⑤ Ｃ．①③④⑤ Ｄ．①②③④⑤

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

(3分)硝酸銨(NH4NO3)受撞擊或受熱后會(huì)發(fā)生爆炸，可作炸藥。又因其含氮量比較高，也可作化學(xué)肥料。試計(jì)算：

（1）100 g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量。

（2）多少克碳酸銨中的氮元素與100 g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等？

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市九年級(jí)上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A． 天然氣用作燃料 B．“干冰”用于人工降雨

C． 生鐵鑄造鐵鍋 D． 銅用于制造導(dǎo)線

 

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