醫(yī)院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置,下列說法中不正確的是( )
A.導管b連接供給氧氣的鋼瓶
B.導管b連接病人吸入氧氣的輸氣管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省廊坊市九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
2012年4月15日,央視《每周質量報告》報道:一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產藥用膠囊.在熬制過程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7),導致生產的藥用膠囊重金屬鉻超標。根據化學式計算:
(1)該物質由 種元素組成。(2分)
(2)計算鉀、鉻、氧三種元素的質量比(要求最簡整比)(2分)
(3)計算鉻元素的質量分數(shù)(結果保留到0.1%)。(2分)
(4)計算29.4g該物質中含有鉀元素的質量(3分)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省唐山市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對環(huán)境的影響與化石燃料燃燒沒有關系的是
A.全球氣候變暖 B.熱污染
C.大氣污染 D.赤潮現(xiàn)象
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北省唐山市初三上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是幾種氣體的微觀構成情況,圖中“●”“○”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北沙河市九年級上學期第一次摸底化學試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣.
(1)寫出指定的儀器名稱
① _________②__________③__________
(2)請仔細分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是______________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置_____(填“A”或“B”).為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 _______
(4)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________
(5)用高錳酸鉀制氧氣結束時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是_________________________用排水法收集氧氣待氣泡放出時,不宜立即收集,其原因是 ;應待 ____________時,再收集。實驗結束時應先把導管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應 放在桌上并蓋上玻璃片。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北沙河市九年級上學期第一次摸底化學試卷(解析版) 題型:選擇題
根據反應事實可以推出影響化學反應的因素,下列推理中不合理的是( )
選項 | 化學反應事實 | 影響因素 |
A | 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 | 反應物濃度 |
B | 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分 | 反應物種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應,點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
D | 雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年河北沙河市九年級上學期第一次摸底化學試卷(解析版) 題型:選擇題
達州市2011年5月20日空氣質量報告:老城區(qū)空氣污染指數(shù)為64,空氣質量級別為Ⅱ級,空氣質量狀況為良,空氣首要污染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是( )
A.氧氣的化學性質比較活潑,屬于可燃物
B.氮氣的化學性質不活潑,可用于食品防腐
C、報告中所列的空氣質量級別越大,空氣質量越好
D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應,屬于空氣污染物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省初三上學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是 ( )
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省會昌縣九年級化學期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
今年,會昌縣委政府提出要“產業(yè)強縣”,以下會昌產業(yè)生產過程主要涉及化學變化的是
A.九二鹽業(yè)真空制鹽 B.五豐公司米粉晾曬
C.會昌國泰合成制藥 D.會昌石磊精選螢石
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