某同學(xué)進行過濾的實驗操作，發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍渾濁，可能的原因有
[     ]
A．濾紙不夠厚
B．液面低于濾紙邊緣
C．濾紙破損
D．承接濾液的燒杯不干凈
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?麗水）為測定由氯化鈣和氯化鈉組成的固體樣品中氯化鈣的含量，某同學(xué)進行了如下實驗：
取14克固體樣品，全部溶于100克水中，向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%0的碳酸鈉溶液，記錄并繪制了如圖所示的曲線．
（1）當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時，所得沉淀的質(zhì)量為
10
10
克；此時若要得到純凈的氯化鈉固體，應(yīng)進行的操作是
先將剛好沉淀完全時所得的混合物過濾，再將得到的濾液蒸發(fā)并烘干
先將剛好沉淀完全時所得的混合物過濾，再將得到的濾液蒸發(fā)并烘干
．
（2）樣品中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2012年3月22是第二十屆“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）節(jié)約用水，防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是
AC
AC
．
A．為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田
B．將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
C．水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程
D．淡化海水可解決淡水緊缺問題
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
，生活中常用
煮沸
煮沸
的方法除去硬水中過多的
Ca2+
Ca2+
（填離子符號）和Mg2+以得到軟水．
（3）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成膠狀物可
吸附
吸附
懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來水凈水劑ClO2可由如下反應(yīng)制�。篊l2+2X═2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)式為
NaClO2
NaClO2
．

（4）圖甲是水電解實驗示意圖，寫出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．通電一段時間后，試管a中收集到的氣體為
氫氣
氫氣
；取出試管b，將帶火星的小木條伸到試管b管口，可觀察到
木條復(fù)燃
木條復(fù)燃
現(xiàn)象，說明b中收集到的氣體具有
支持燃燒
支持燃燒
性．
（5）圖乙是氫氣的驗純實驗，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點燃?xì)怏w時，會發(fā)出
尖銳的爆鳴聲
尖銳的爆鳴聲
聲；若聲音很小則表示氫氣較純．氫氣驗純時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
．
（6）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用簡易凈水器（如圖丙所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是
過濾
過濾
．欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過濾等方法，
實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、
漏斗
漏斗
、
玻璃棒
玻璃棒
．
某同學(xué)進行過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液依然混濁，請分析，其中的原因可能
是（寫出二點）：
濾紙破損
濾紙破損
、
濾液高于濾紙邊或漏斗不潔凈或燒杯不潔凈
濾液高于濾紙邊或漏斗不潔凈或燒杯不潔凈
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某同學(xué)進行電解水實驗的裝置圖，據(jù)此回答：
（1）圖1中B端為電源的
負(fù)
負(fù)
（填“正”或“負(fù)”）極，C、D試管中收集到的氣體的體積比
約為
1：2
1：2
．
（2）寫出電解水的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．
（3）在上海世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺，可取水直接飲用．其飲用水處理步驟如圖2所示；步驟①對應(yīng)的作用是
B
B
（填字母，下同），步驟③對應(yīng)的作用是
A
A
．
A．殺菌消毒   B．吸附雜質(zhì)   C．沉淀過濾   D．蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

2012年3月22是第二十屆“世界水日”。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。

（1）節(jié)約用水，防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為。下列有關(guān)敘述中不正確的是       。

A.為了節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

B. 將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源

C.水的天然循環(huán)能實現(xiàn)水的重新分配，不需興建水利工程

D. 淡化海水可解決淡水緊缺問題

（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是       ，生活中常用       的方法除去硬水中過多的        （填離子符號）和Mg2+以得到軟水。

（3）明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成膠狀物可       懸浮于水中的雜質(zhì)；新型自來水凈水劑ClO2可由如下反應(yīng)制�。篊l2+2X=2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)式為       。

 


（4）上圖甲是水電解實驗示意圖，寫出電解水的化學(xué)方程式           。通電一段時間后，試管a中收集到的氣體為          ；取出試管b，將帶火星的小木條伸到試管b管口，可觀察到         現(xiàn)象，說明b中收集到的氣體具有          性。

（5）上圖乙是氫氣的驗純實驗，若氫氣不純，混有一定量的空氣或氧氣，點燃?xì)怏w時，會發(fā)出     聲；若聲音很小則表示氫氣較純。氫氣驗純時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為          。

（6）有的同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的水用簡易凈水器（如右上圖所示）進行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是      。欲除去污水中的固體物質(zhì)，可采用沉淀、過濾等方法，

實驗室過濾操作中所需要的玻璃儀器有燒杯、        、          。

某同學(xué)進行過濾操作后，發(fā)現(xiàn)濾液依然混濁，請分析，其中的原因可能

是（寫出二點）：           、             .

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