【題目】（1）下圖是一個自制簡易凈水器。A、B 兩層需要放置細(xì)沙或活性炭，根據(jù)凈化材料特性，A 層放置的材料最好是_____（填“細(xì)沙”或“活性炭”）�？蛇x用試劑_____來檢驗該裝置凈化后的水是否為硬水。

（2）自然界的水中溶有一定量的 Ca（HCO3）2，它們在受熱時生成 CaCO3、CO2 和另一種氧化物。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本類型是_____。

【答案】活性炭 肥皂水 Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2↑ 分解反應(yīng)

【解析】

（1）題干中所給的鵝卵石、細(xì)沙都是起過濾作用，過濾應(yīng)由粗到細(xì)，先用鵝卵石過濾掉顆粒比較大的雜質(zhì)，再用細(xì)沙過濾掉顆粒比較小的雜質(zhì)，所以B層應(yīng)該放入細(xì)沙；A層材料是活性炭；由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少、軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，所以檢驗凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水；

②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Ca（HCO3）2在受熱時生成 CaCO3、CO2 和另一種氧化物水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2↑。該反應(yīng)符合“一對多”特點，為分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】泉城”濟(jì)南，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美譽(yù)。2019 年濟(jì)南仍將堅決打好藍(lán)天碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，力爭將濟(jì)南打造成集山、泉、湖、河、城為一體的“城市綠心”。為了解小清 河的治理狀況，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實驗探究。

①興趣小組的同學(xué)從小清河中取水樣，過濾，將少量澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上加熱，水分蒸干后，觀察到玻璃片上有少許白色的固體殘留，其原因是_____。

②為檢測小清河水質(zhì)情況，興趣小組的同學(xué)需要用pH試紙檢測該水樣的酸堿度，正確的操作方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，均含有同一種元素。其中，只有A為單質(zhì)，B和C含有的元素完全相同，D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別，E是一種重要建筑材料的主要成分，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略），請回答：

（1）D的化學(xué)式為_________ Ｃ的化學(xué)式為__________

（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式A→B:________________; E→B: __________

（3）請寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱________。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同，但卻組成了不同的物質(zhì)，其微觀原因是___________________。

（4）由此，你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識__________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“校園盆景高大上，你可要小心呵護(hù)喲”，養(yǎng)盆景用的營養(yǎng)液是由硝酸鉀、磷酸二氫銨（NH4H2PO4）、水配制而成。請用化學(xué)符號填空：

（1）營養(yǎng)液中的金屬元素是_____，硝酸根離子_____；

（2）磷酸二氫銨中磷元素的化合價_____；

（3）寫出兩個氫原子_____，五個水分子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某混合氣體含有CO、CO2、SO2三種氣體。萱萱對此進(jìn)行了探究。

（查閱資料）I.SO2 能使品紅溶液褪色，易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收。II．CO 和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。Ⅲ. CO2、SO2均能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能使澄清的石灰水變渾濁。

（實驗探究）為驗證這三種氣體，萱萱在老師指導(dǎo)下， 設(shè)計并進(jìn)行如下實驗：

（事實與結(jié)論）通過實驗驗證了以上三種氣體的存在， 請完成下列空格：

（1）裝置 A中品紅褪色，證明存在_____； 裝置 C的作用是_____。

（2）若C沒有變化，D變渾濁，證明存在_____；若結(jié)論為三種氣體均存在，則裝置G反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（反思與評價）裝置①和裝置②_____（填“能”或“不能”）互換， 理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究甲醇的合成

（查閱資料）一氧化碳能使?jié)駶欬S色氯化鈀試紙變成藍(lán)色。

（1）合成裝置中 CO2 與 H2 生成甲醇的同時還產(chǎn)生一種相對分子質(zhì)量最小的氧化物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）受實際反應(yīng)條件的影響，合成裝置中可能含有二氧化碳與一氧化碳。 某同學(xué)設(shè)計如下圖裝置，抽取合成裝置中的混合氣體進(jìn)行證明，若含有 CO 則 A中的現(xiàn)象是_____，為證明含有 CO2 則 B中的試劑為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從H、C、N、O、S、Na六種元素中，選取有關(guān)的元素，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

(1)兩個氫分子______。

(2)兩個鉀原子_______。

(3)空氣中含量最多的氣體______。

(4)一種刺激性氣味的氣體______。

(5)在碳酸鈉的化學(xué)式中標(biāo)出碳元素的化合價_____。

(6)同一種原子構(gòu)成的兩種不同的分子____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯——鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時間短，待機(jī)時間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖，有關(guān)說法不正確的是

A.它們的最外層電子數(shù)不相同

B.鋁元素位于第三周期|

C.鋁在地殼中含量最高

D.碳的原子序數(shù)為6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。則有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�

A.丁是化合物

B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和

D.反應(yīng)過程中丁、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為5：8

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