18．三種金屬X、Y、Z的金屬活動性順序?yàn)閄＞Y＞H＞Z，由此判斷一定成立的是（　　）
A．X一定能把ZSO4中的Z置換出來
B．等質(zhì)量的X、Y同時(shí)與過量的同種鹽酸反應(yīng)，X產(chǎn)生的氫氣快且多
C．反應(yīng)Z+H2SO4═H2↑+ZSO4可以發(fā)生
D．Y伸入XCl2溶液中沒有明顯現(xiàn)象

分析 在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：A、三種金屬X、Y、Z的金屬活動性順序?yàn)閄＞Y＞H＞Z，若ZSO4難溶于水，X不一定能把ZSO4中的Z置換出來，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、等質(zhì)量的X、Y同時(shí)與過量的同種鹽酸反應(yīng)，X產(chǎn)生的氫氣快，但不一定多，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、Z的金屬活動性比氫弱，不能與硫酸反應(yīng)，反應(yīng)Z+H2SO4═H2↑+ZSO4不能反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、三種金屬X、Y、Z的金屬活動性順序?yàn)閄＞Y＞H＞Z，Y伸入XCl2溶液，不反應(yīng)，沒有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)過程中與圖象描述相符的一組是（　　）
A．兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水溶液在有無MnO2的情況下反應(yīng)產(chǎn)生氧氣
B．某溫度下將一定量飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分
C．向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入足量的等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
D．一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)物質(zhì)（或粒子）的組成（或結(jié)構(gòu)）不同，具體寫出下列物質(zhì)（或粒子）性質(zhì)不同的原因：
（1）金剛石、石墨物理性質(zhì)不同的原因碳原子的排列方式不同；
（2）鈉原子和氯原子的化學(xué)性質(zhì)不同的原因原子的最外層電子數(shù)不同；
（3）CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子的構(gòu)成不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．截止2016年9月8日，自2015年入冬以來我省已確認(rèn)4例人感染H7N9病毒，預(yù)防H7N9病毒最有效的預(yù)防方法之一就是用消毒液對禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工場所進(jìn)行消毒．二氧化氯消毒液是國際上公認(rèn)的新一代強(qiáng)力、安全、高效的消毒液，它能迅速、徹底殺滅各種細(xì)菌和病毒．二氧化氯消毒液瓶上的標(biāo)簽如下表．
二氧化氯消毒液1000mL
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%
密度1.2g/cm3
強(qiáng)腐蝕性，陰冷，密封儲存
（1）1000毫升該二氧化氯消毒液的質(zhì)量是1200克：
（2）欲配制30千克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀二氧化氯消毒液用來消毒，需要多少千克這種二氧化氯消毒液和多少千克水？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)成目的是（　　）
A．食醋酸為酸性溶液，生活中可以用來抑菌．為測定食醋的pH值，小杭用潔凈的玻璃棒蘸取食醋滴在濕潤的pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
B．濃硫酸具有脫水性，為探究稀硫酸有無脫水性，小杭將約10毫升的蒸餾水沿玻璃棒慢慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌，最后用玻璃棒蘸取少量稀釋后的硫酸滴在紙片上，觀察
C．氫氧化鈉暴露在空氣中易變質(zhì)，為探究一瓶久置空氣中的氫氧化鈉固體的變質(zhì)程度，小杭把一定量的氫氧化鈉固體放在濾紙上，并用天平準(zhǔn)確稱量，然后進(jìn)行下一步操作
D．灼熱的銅易被氧化，在氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，為防止生成的銅重新被氧化，當(dāng)黑色固體全部變?yōu)榧t色后，小杭停止加熱，但繼續(xù)通氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列錯誤實(shí)驗(yàn)操作，需要補(bǔ)充儀器才能改正的是（　　）
A．
滴加液體		B．
振蕩試管		C．
加熱固體		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．合成氨氣（N2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2NH3）過程中需要將氫氣和氮?dú)獬浞只旌希∶骼萌鐖D所示裝置模擬氣體混合，他從導(dǎo)管丙中通入氫氣，從導(dǎo)管丁中通入氮?dú)猓畡t下列說法正確的是（　　）
A．裝置I中加入的藥品可以是銅和稀硫酸
B．實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)打開止水夾乙，關(guān)閉止水夾甲
C．裝置II中濃硫酸起干燥氣體的作用，且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大
D．控制導(dǎo)管丙冒出氣泡的速度大于導(dǎo)管丁，可以提高N2和H2的利用率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)變化中只有加酸才能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．Mg→MgSO4B．KOH→KClC．Fe2O3→FeCl3D．CaCO3→CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)把一塊黃銅（銅鋅合金）放入一定量的硝酸銀溶液中，使其充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液，并對固體和濾液的組成進(jìn)行探究．
（1）該同學(xué)們對藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出猜想：
猜想①：溶質(zhì)為Zn（NO3）2和Cu（NO3）2
猜想②：溶質(zhì)為Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3（填化學(xué)式）
（2）請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案來確定藍(lán)色濾液中的溶質(zhì)．
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 
取少量藍(lán)色濾液于試管中，向其中滴加稀鹽酸（或其他含氯離子的鹽溶液）有白色沉淀產(chǎn)生  猜想②成立

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