分析 弄清氫氧化鈣的變質(zhì)的原因:能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,及氫氧化鈣和碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)解答.
解答 解:氫氧化鈣的變質(zhì)的原因:能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,
對(duì)此瓶試劑的成分的猜想是:①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
要根據(jù)氫氧化鈣和碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)檢驗(yàn),
沒有變質(zhì)的驗(yàn)證:取少量樣品于試管中,加入鹽酸,若沒有氣泡放出,則證明Ca(OH)2和沒有變質(zhì);
全部變質(zhì)的驗(yàn)證:取少量樣品于試管中,加入鹽酸,有氣泡放出,再向溶液中加入無色酚酞試液,如果酚酞不變色,說明全部變成了碳酸鈣;
部分變質(zhì)的驗(yàn)證:即向樣品中加水,然后取上層溶液放入一支試管中,滴加酚酞試液,如果變紅色,證明有氫氧化鈣;再向下層的固體中,滴加稀鹽酸,如果有氣泡冒出,證明有碳酸鈣;
答案:猜想是:①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是Ca(OH)2和CaCO3的混合物
沒有變質(zhì)的驗(yàn)證:取少量樣品于試管中,加入鹽酸,若沒有氣泡放出,則證明Ca(OH)2和沒有變質(zhì);
全部變質(zhì)的驗(yàn)證:取少量樣品于試管中,加入鹽酸,有氣泡放出,再向溶液中加入無色酚酞試液,如果酚酞不變色,說明全部變成了碳酸鈣;
部分變質(zhì)的驗(yàn)證:即向樣品中加水,然后取上層溶液放入一支試管中,滴加酚酞試液,如果變紅色,證明有氫氧化鈣;再向下層的固體中,滴加稀鹽酸,如果有氣泡冒出,證明有碳酸鈣;
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,主要考查了氫氧化鈣的變質(zhì),及氫氧化鈣和碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,還有化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).還要注意書寫化學(xué)方程式要配平,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只能用固體氯化鈉和水配制 | |
B. | 量液時(shí),仰視會(huì)導(dǎo)致實(shí)際液體值偏小 | |
C. | 溶解過程中玻璃棒的作用是攪袢,加快溶解 | |
D. | 稱量氯化鈉時(shí)把藥品和砝碼位置放反了導(dǎo)致稱量結(jié)果偏大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | |
B. | 青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是$\frac{22}{282}$×100% | |
C. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 靑蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | B. | 青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是302g | ||
C. | 青蒿素碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 | D. | 青蒿素有42個(gè)原子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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