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4.如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,據圖回答:
(1)t1℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液的質量是60g;
(2)使a從它的飽和溶液中全部結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑;
(3)將t2℃時,等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃時,所得溶液的質量大小關系是D(填序號)
A.c>a=b            B.b>a>c           C.a>b>c         D.c>b>a.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)t1℃時,a物質的溶解度是20g,所以30ga物質加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液的質量是60g;
(2)使a從它的飽和溶液中全部結晶析出的方法是蒸發(fā)溶劑;
(3)t1℃時,b物質的溶解度最大,a、c物質的溶解度相等,a、b物質的溶解度隨溫度的降低而減小,降低溫度會析出晶體,c物質的溶解度隨溫度的降低而增大,不會析出晶體,應該按照t2℃時的溶解度進行計算,所以將t2℃時,等質量的a、b、c三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃時,a析出的晶體最多,b析出的晶體較少,c物質不會析出晶體,所以所得溶液的溶質質量關系是:c>b>a,故選:D.
故答案為:(1)60;
(2)蒸發(fā)溶劑;
(3)D.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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11.廚房中的下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是(  )
A.不銹鋼炊具B.橡膠手套C.純棉圍裙

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12.水和溶液在生產生活中起著重要的作用.觀察如圖回答問題.

(1)A、B、C中,水的作用分別是防止濺落的熔化物炸裂瓶底、作反應物、隔絕空氣、保存白磷.
(2)B中氣體1的化學式是H2
(3)如圖D是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,請回答下列問題:
①t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等.
②t2℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃,有晶體析出的是甲,此時甲溶液的溶質質量分數大于(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質質量分數.

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12.為了驗證某混合氣體由H2、CO和HCl組成,請從圖中選擇適當的實驗裝置設計一個實驗,并回答下列問題.(假設每步反應均完全)

(1)裝置連接的順序是CDAEB.(用字母表示)
(2)你所選擇的第一個裝置的作用驗證混合氣體中是否含有氯化氫.
(3)寫出你所選最后一個裝置中發(fā)生反應的化學方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)A裝置在實驗過程中玻璃管內的現象是黑色粉末變?yōu)楣饬恋募t色.
(5)若省略你所選擇的第二個裝置,則不能驗證出的氣體是氫氣.
(6)簡述該實驗尾氣的處理方法在尾氣出口處點燃一酒精燈,使尾氣中的可燃氣體燃燒掉.

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19.物質的性質決定用途.下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是(  )
A.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤--氫氧化鈣溶液呈堿性
B.洗潔精能洗去碗筷上的油污--油污能溶于洗滌劑
C.氫氧化鈉來除去爐具上的油污--氫氧化鈉能與油脂反應
D.氧化鈣可做食品干燥劑--氧化鈣能與水反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

9.某同學發(fā)現,上個月做實驗用的Na0H溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質,同學們開始實驗探究.
【猜想假設】
猜想(1):該溶液沒有變質,為NaOH溶液
猜想(2):該溶液全部變質,為Na2CO3溶液.
猜想(3):該溶液部分變質,為NaOH和Na2CO3的混合溶液
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案
實驗操作可能出現的現象與結論同學評價
第1組若溶液變紅,則猜想(2)不成立第2組同學認為:此方案結論不正確,理由是:碳酸鈉也可以使酚酞變成紅色
第2組若產生白色沉淀,反應方程式是:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,則猜想(1)不成立.第3組同學認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.
第3組若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.第1組同學認為:不需過濾也能達到實驗目的,更簡單的操作方法是:將第二組實驗沉淀之后取濾液
【探究實驗】綜合各小組的方案后,動手實驗.
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應而變質,所以要密封保存.
【拓展延伸】同學們設計了如圖兩套裝置進行實驗:用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質,擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是Na2CO3或NaHCO3

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16.鋼鐵是使用最多的金屬材料.某校興趣小組的同學在老師指導下做用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵的實驗,實驗裝置如圖.

加熱草酸(H2C2O4)和濃硫酸反應的化學方程式是:H2C2O4$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{加熱}$CO↑+CO2↑+H2O請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)C裝置無明顯現象,C裝置的作用是證明A裝置中生成的二氧化碳已被B裝置中的氫氧化鈉溶液完全吸收
(3)D裝置中濃硫酸的作用是干燥一氧化碳氣體
(4)E裝置玻璃管中實驗現象紅色粉末變成黑色,所發(fā)生的化學反應方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)F裝置的作用是:證明一氧化碳與氧化鐵反應生成了二氧化碳,燃燒未參加反應的一氧化碳,防止其污染空氣
(6)若將冶煉出來的11.5g生鐵與116.2g稀鹽酸恰好完全反應,反應后剩余物質的質量為127.3g,求反應后所得溶液溶質的質量分數.

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13.隨著科技的發(fā)展和社會的進步,汽車已進入尋常百姓家.
(1)在汽車發(fā)動機后安裝三效轉換器可將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體,如圖是該化學反應的微觀過程模擬圖,反應的化學方程式為:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2
(2)在密閉容器中,將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒,現測得反應前后各物質的質量如表:
物質乙醇氧氣二氧化碳w
反應前質量/g2340000
反應后質量/g002227x
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14.實驗室中Ca(OH)2試劑瓶蓋有破裂,對此瓶試劑的成分,請寫出所有合理的猜想,并設計實驗方案驗證其中的一種猜想(簡述實驗步驟和現象).

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