分析 (1)根據(jù)提供的藥品以及裝置的選擇方法來分析;
(2)根據(jù)常溫下制取氧氣的方法來分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氫氣的方法以及氫氣的密度來分析.
解答 解:(1)提供的藥品是稀鹽酸和石灰石,則為實驗室中制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因為該反應(yīng)屬于固體與液體在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,且二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以用向上排空氣法來收集,故選擇儀器A、B、E、F;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A、B、E、F;
(2)利用提供儀器在常溫下制取氧氣的方法是:過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)在實驗室中,常用活潑的金屬,如鋅,與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,氫氣的密度小,收集方法可采用向下排空氣法.所以導(dǎo)氣管應(yīng)該是短的導(dǎo)氣管進長的導(dǎo)氣管出.故填:Zn;.
點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 綠原酸屬于有機物 | |
B. | 綠原酸由碳、氫、氧三種元素組成 | |
C. | 綠原酸中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:1 | |
D. | 1個綠原酸分子由16個碳原子、18個氫原子和9個氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳過多會引起溫室效應(yīng) | |
B. | 金剛石與石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因是由于碳原子的排列方式不同 | |
C. | 煤爐旁放一盆水可防止一氧化碳中毒 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳之間可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體,都有毒性 | |
B. | 二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅 | |
C. | 二氧化碳和一氧化碳組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 二氧化碳在水中的溶解能力隨溫度的升高而變小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鋇、硫酸鉀 | B. | 氫氧化鈣、碳酸鈉 | C. | 硝酸銀、氯化銅 | D. | 稀硫酸、氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
注意事項 | 原因或目的 | |
(1) | ||
(2) | ||
(3) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酒精燈傾倒失火時,用水潑滅 | |
B. | 火災(zāi)發(fā)生時,打開所有門窗通風(fēng) | |
C. | 煤氣泄漏時,打開電燈檢查漏氣管道 | |
D. | 地震發(fā)生時,在底樓的同學(xué)快速跑到空曠的地方 |
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