4．依據(jù)下列裝置回答問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號，下同）．
（2）用裝置B制備二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）在相同條件下，氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣，所以均可用D裝置來收集．

分析 （1）根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱進行分析；
（2）根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析；
（3）根據(jù)氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣，二氧化碳易溶于水進行分析．

解答 解：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實驗室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A；
（2）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣，二氧化碳易溶于水，所以均可采用向上排空氣法收集，故選D．
故答案為：（1）A；
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）D．

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）合理搭配飲食是我們健康生活的理念，如早餐搭配：牛奶、面包、黃油、水果等，其中含有的營養(yǎng)素有：油脂、水、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和糖類．
（2）目前市場上有：高鈣奶粉、補血口服液等，人體缺鐵可能會引起缺鐵性貧血．
（3）我們常用洗潔精清洗餐具上的油污，是因為潔精清具有乳化作用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)實驗小組在做二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的趣味實驗．
【查閱資料】
表1：NaOH、Na2CO3和NaCl在水中的溶解度
T/℃NaOHNa2CO3NaCl
2010921.836.0
25105.329.436.1
3011939.736.5
表2：NaOH、Na2CO3和NaCl在乙醇中的溶解度（“-”表示幾乎不溶）
T/℃NaOHNa2CO3NaCl
18.5～25.017.3-0.1
【進行實驗】
實驗裝置主要實驗步驟
①向燒杯中加入試劑a，向2支試管中分別加入20mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉的水溶液（試管I）和20mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉的乙醇溶液（試管II）．
②分別通入適量的二氧化碳．
③再分別滴加稀鹽酸．
【分析與解釋】
（1）NaOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）燒杯中出現(xiàn)渾濁，則試劑a為澄清石灰水．
（3）通入二氧化碳后，試管I、II中的現(xiàn)象明顯不同，它們分別為試管I中無現(xiàn)象，試管 II中有白色晶體析出；滴加稀鹽酸后，試管I、II中的現(xiàn)象分別為試管I中有氣泡產(chǎn)生，試管 II中白色晶體減少并有氣泡產(chǎn)生．
（4）對于沒有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，通過上述實驗，對你的啟示是對沒有明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，可以通過證明有新物質(zhì)的生成來證明反應(yīng)的發(fā)生．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．

（1）寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（2）步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是什么？
（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氯化氫及其水溶液（鹽酸）在生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）棉布經(jīng)絲光處理后，殘留的堿（主要成分是氫氧化鈉）常用鹽酸中和，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）冶煉金屬鎢（W）反應(yīng)的化學(xué)方程式有：
①CaWO4+Na2CO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Na2WO4+CaO+CO2↑
②Na2WO4+2HCl═H2WO4↓+2NaCl
③H2WO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$WO3+H2O 
④WO3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O
上述反應(yīng)中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．紫色卷心菜遇到堿性物質(zhì)會變成黃綠色．下列能使紫色卷心菜呈黃綠色的物質(zhì)是（　　）
物質(zhì)檸檬汁肥皂水食鹽水雪碧
pH1.58.87.04.5
A．檸檬汁B．雪碧C．食鹽水D．肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)與能源和環(huán)境．
（1）天然氣是主要的家用燃氣，其完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）常見生活垃圾有：①易拉罐  ②廢報紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶，其中屬于可回收的垃圾是①②④（填序號，下同）．
（3）為了減緩大氣中CO2 含量的增加，以下建議可行的是①②③．
①大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
②開發(fā)太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />③合理使用煤、石油、天然氣等礦物燃料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．人類生活需消耗大量的能源．
（1）汽油燃燒為汽車提供動力，用于提煉汽油的化石燃料是石油．
（2）“煤氣”的主要成分為CO，可用作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（3）為解決化石燃料日益枯竭的問題，需要開發(fā)其他能源，如風(fēng)能（填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆碍h(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO2+O2=nCaSO4；請回答下列問題：
（1）m值是2；
（2）若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70噸，則理論上最大可吸收二氧化硫多少噸？

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