在分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些微粒中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應(yīng)橫線上.
(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有
 

(2)對由分子構(gòu)成的物質(zhì),能保持其化學(xué)性質(zhì)的是
 
;
(3)參加化學(xué)反應(yīng)時一定發(fā)生變化的微粒是
 

(4)顯示電中性的微粒有
 
;
(5)帶正電荷的有
 

(6)帶負(fù)電荷的是
 
;
(7)質(zhì)量最小的微粒是
 
;
(8)質(zhì)量與原子質(zhì)量近似相等的是
 

(9)在同一原子中數(shù)目相等的微粒是
 
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子的定義與構(gòu)成,分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子、原子、離子的定義及質(zhì)子、中子、電子等微粒的特點分析解答.
解答:解:(1)能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子;故填:分子、原子、離子;
(2)對由分子構(gòu)成的物質(zhì),能保持其化學(xué)性質(zhì)的是分子;故填:分子;
(3)在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分,所以參加化學(xué)反應(yīng)時一定發(fā)生變化的微粒是分子;故填:分子;
(4)顯示電中性的微粒有分子、原子、中子;故填:分子、原子、中子;
(5)帶正電荷的有質(zhì)子和原子核;故填:質(zhì)子和原子核;
(6)帶負(fù)電荷的是電子;故填:電子;
(7)質(zhì)量最小的微粒是電子;故填:電子;
(8)電子的質(zhì)量很小,可以忽略,所以原子核的質(zhì)量與原子質(zhì)量近似相等;故填:原子核;
(9)在同一原子中數(shù)目相等的微粒是質(zhì)子數(shù)和電子數(shù).故填:質(zhì)子和電子.
點評:構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子、原子和離子,質(zhì)子帶正電,中子不帶電,電子帶負(fù)電,分子、原子、中子都不帶電,原子的質(zhì)量由質(zhì)子和中子決定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋錯誤的是( 。
A、花香溢滿園--分子不斷運動
B、水分解--分子發(fā)生了改變
C、水蒸發(fā)--分子變大
D、熱脹冷縮--分子間的間隔發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

6月5日是“世界環(huán)境日”中國主題為“同呼吸共奮斗”.
(1)下列屬于空氣污染物的是
 

A.一氧化碳   B.二氧化碳  C.PM2.5   D.氮氣
(2)化石燃料的大量使用導(dǎo)致空氣中二氧化碳含量不斷地增加,二氧化碳是一種溫室氣體.某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證;

當(dāng)打開K,反應(yīng)一段時間后;
①D燒杯中
 
(填“上層或下層”)的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是
 

②B處紫色的石蕊試液變成紅色,C處澄清的石灰水變渾濁.B處使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是
 
.(不考慮稀鹽酸的揮發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里所用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的,所以我們在使用時不能直接用
 
接觸藥品,不要
 
去聞藥品的氣味,不得
 
味道.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶里滴入幾滴酚酞溶液,溶液變成
 
色,pH
 
7(填“>”“<”或“=”),逐滴向錐形瓶中滴入鹽酸并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 
,溶液的pH
 
(填“增大”或“減小”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氫氧化鈣的敘述中,不正確的是(  )
A、氫氧化鈣溶液敞放在空氣中會變質(zhì)
B、石灰水就是氫氧化鈣溶液
C、氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤
D、氫氧化鈣的俗名叫做生石灰、消石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素分類、性質(zhì)與元素最外層電子數(shù)的關(guān)系:
元素分類最外層電子數(shù)得失電子傾向化學(xué)性質(zhì)
稀有氣體元素
 
個(He為2個)
不易得失、相對穩(wěn)定穩(wěn)定
金屬元素一般
 
4個
 
最外層電子
不穩(wěn)定
非金屬元素一般
 
 
電子
不穩(wěn)定
所以元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子結(jié)構(gòu)中的
 
數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途又能體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì).下列說法不能正確表達(dá)這個因果關(guān)系的是( 。
A、因為磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,所以可用做煙幕彈
B、因為二氧化碳是植物光合作用的主要原料,所以二氧化碳可做氣體肥料
C、因為濃硫酸顯酸性,所以可用來做氣體的干燥劑
D、濃鹽酸需要密封保存是由于其具有強揮發(fā)性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng),不是由緩慢氧化而引起的是( 。
A、火藥爆炸
B、食物腐敗
C、白磷自燃
D、夏天麥草堆自發(fā)燃燒

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同步練習(xí)冊答案