【題目】單質(zhì)和化合物的區(qū)別，在于是否由（ ）
A.同種物質(zhì)組成
B.同種元素組成
C.同種分子組成
D.同種離子組成

【答案】B
【解析】解：A、單質(zhì)和化合物都是由同種物質(zhì)組成的，都是純凈物．故A錯(cuò)． B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同元素組成的純凈物，它們的區(qū)別在于是否由同種元素組成．故B正確．
C、同種分子組成的一定是純凈物單質(zhì)和化合物都是純凈物，故C錯(cuò)．
D、一種離子根本不能組成單質(zhì)更無(wú)法談及區(qū)別，故D錯(cuò)．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某初中一次課外活動(dòng)舉行了一次有趣的比賽：“誰(shuí)的四輪車一次運(yùn)行的距離最遠(yuǎn)”．初三化學(xué)興趣小組制作了如圖所示的一輛小車，他們往試管中加入兩試種劑，塞緊塞子，通過(guò)產(chǎn)生的氣體噴出時(shí)的反沖力，使小車向前運(yùn)動(dòng)了．（可選擇的試劑：①碳酸鈣，②生石灰，③10%的稀鹽酸，④10%的稀硫酸）
（1）測(cè)得10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸pH小，則10%的稀鹽酸酸性更（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（2）理論上，在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，小組選擇的最符合比賽要求的試劑應(yīng)是（填序號(hào)），在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）另一小組根據(jù)同樣的推進(jìn)原理，但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車運(yùn)動(dòng)．他們向盛有水的試管中加入的物質(zhì)可以是（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的顏色、狀態(tài)： ①氨氣②水③二氧化碳
④堿式碳酸銅⑤氧化銅⑥氧化鎂
⑦寫元素符號(hào)：硅氯碘 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)含有氧分子的是（ ）
A.高錳酸鉀
B.二氧化碳
C.二氧化錳
D.空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列各題：
（1）從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果pH＜7，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，要改良此土壤，應(yīng)向農(nóng)田里施加（填化學(xué)式）．
（2）如圖總結(jié)了NaOH的性質(zhì)：
Ⅰ．反應(yīng)①發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
Ⅱ．依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)．寫出NaOH在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式 ．
Ⅲ．為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是 ．
A．Na2CO3 B．HCl C．FeCl3 D．Ba（NO）2
（3）除去KCl溶液中少量的MgCl2 ， 向混合液中加入適量 ， 過(guò)濾，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】加熱燒杯時(shí)墊上石棉網(wǎng)的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鈣元素在元素周期表中的信息及鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于鈣元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.核內(nèi)有20個(gè)質(zhì)子
B.相對(duì)原子質(zhì)量是40.08
C.屬于非金屬元素
D.在化學(xué)反應(yīng)中，鈣原子易失去兩個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（ ）
A.二氧化碳
B.氯化鈉
C.鐵
D.水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是（ ）
A.定期用清水沖洗，除去灰塵
B.放于體驗(yàn)區(qū)，讓觀眾觸摸
C.用鹽水除去鐵劍上的銹斑
D.放在充滿氮?dú)獾恼褂[柜中

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同步練習(xí)冊(cè)答案