黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。
（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應。濕地緩解溫室效應主要是通過光合作用實現的，其過程可以表示為：
淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。
（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。
C、H O 生活污水沒有經過處理后再排放；農業(yè)生產中不合理地使用化肥 【解析】（1）根據質量守恒定律，淀粉中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素’ （2）活污水沒有經過處理后再排放；農業(yè)生產中不合理地使用化肥都會引起水體污染；下圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法不正確的是（ ）
A. 圖中生成物全部是化合物
B. 原子在化學變化中是不可分的
C. 此反應有單質生成
D. 參加反應的兩種分子的個數比為1∶1
查看答案在反應3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學式是（ ）
A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5
查看答案1996年諾貝爾化學獎授于發(fā)現C60有重大貢獻的三位科學家，現在C70也已制得。下列關于C70的說法正確的是（ ）
A. C70是一種化合物
B. C70這種物質是由碳原子構成的
C. C70屬于單質
D. C70的相對分子質量是840g
查看答案關于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）
A. 都是無色有毒的氣體
B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應
C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅
D. 都能用碳和氧氣反應制得
查看答案將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )
A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2
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科目：初中化學 來源：北京一零一中學2018屆九年級3月月考化學試卷 題型：單選題
下列4個圖像能正確反映對應變化關系是
A | B | C | D |
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向盛有一定量的H2O2溶液的燒杯中加入MnO2 | 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 | 向等質量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸 | 引燃密閉集氣瓶中的木炭 |
下列能達到實驗目的的方案是
A．探究反應物接觸面積對反應速率的影響 | B．驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應 | C．探究反應物濃度對反應速率的影響 | D．探究燃燒時溫度是否需要達到可燃物的著火點(白磷著火點:40℃) |
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下圖實驗裝置被稱為“人工樹葉”。產物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列說法正確的是
A. C3H8O中，碳、氫元素的質量比為3:8
B. 該裝置的總反應屬于化合反應
C. 此反應中消耗3個CO2分子，就產生5個O2分子
D. 該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用
查看答案下列實驗操作一定能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 檢驗氧氣 | 將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗CO2中含有的少量CO | 將氣體點燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是
A. 實驗前要檢查裝置的氣密性
B. 紅磷熄滅后應立刻打開彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 實驗時，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實驗結果
查看答案現代社會對能源的需求量越來越大．下列圖示中，不是利用環(huán)保新能源發(fā)電的是（ �。�
A．太陽能發(fā)電 B．風力發(fā)電 C．潮汐和海風發(fā)電 D．火力發(fā)電
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科目：初中化學 來源：河南省周口市西華縣2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題
下列各組物質中，都是由離子構成的一組是( )
A. 水、干冰 B. 生鐵、氯化氫
C. 銅、金剛石 D. 硫酸銅、氯化鈉
D 【解析】A. 水由水分子構成，干冰由二氧化碳分子構成，不符合題意；B. 生鐵是鐵的合金，主要含鐵，鐵由鐵原子構成，氯化氫由氯化氫分子構成，不符合題意；C. 銅由銅原子構成，金剛石由碳原子構成，不符合題意；D. 硫酸銅由銅離子、硫酸根離子構成，氯化鈉由鈉離子、氯離子構成，符合題意。故選D。下列圖示實驗操作正確的是
A. 點燃酒精燈
B. 聞氣體氣味
C. 稀釋濃硫酸
D. 測溶液pH值
日常飲食應注意均衡搭配。下列食物中富含維生素的是
A. 面條、米飯 B. 魚肉、雞蛋 C. 水果、蔬菜 D. 動、植物油
查看答案下列生活中常見的變化屬于物理變化的是
A. 葡萄釀酒 B. 木炭燃燒 C. 食物腐爛 D. 冰雪融化
查看答案1860年，英國化學家法拉第在為少年兒童所做的化學講座中用蠟燭和玻璃導管做了一個十分有趣的“子母火焰”實驗，如圖。
①他將玻璃導管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的中心部位后，把燃著的火柴放在導管另一端的尖嘴處，發(fā)現尖嘴處也出現了火焰(子火焰)。
②他用濕冷的毛巾包住導管，發(fā)現子火焰熄滅。
③拿下導管去掉毛巾，發(fā)現導管內壁附有冷凝的固體。
請根據以上實驗過程中的現象，回答下列問題：
(1)你認為導管內冷凝的固體的主要成分應該是_______。
(2)子火焰中的可燃物是______________，蠟燭能產生子母火焰這一現象是由石蠟的性質決定的，其中，化學性質是_______________________，物理性質是____________________________；
(3)該實驗成功的關鍵有兩點：一是做該實驗時，導氣管不宜過長，否則不能產生子火焰，其原因是______________；二是導氣管必須插入到母火焰的焰心處，若是插到外焰中也不能產生子火焰，其原因是_________________________。
(4)蠟燭火焰分為________層，溫度最高的是__________。
查看答案下列是化學實驗中常見的基本操作。據圖回答下列問題：
(1)如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要_____________，瓶塞__________放在桌面上。
(2)如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是_______(填序號)。
A．平衡氣壓，方便取下燈帽
B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈
C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精
(3)如圖③所示，如果試管內壁附有不易洗掉的物質時，清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_______，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。
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科目：初中化學 來源：北京昌平臨川育人學校2017-2018學年七年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
下列實驗基本操作正確的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，圖中所示操作錯誤； B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確； C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯誤； D、取用粉末狀固體藥品時，要用藥匙，取用塊狀固體藥品時要用鑷子，...實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，應立即（ ）
A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅
查看答案下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（ ）
A. 觀察氣體顏色 B. 用燃著的木條檢驗
C. 用帶火星的木條檢驗 D. 用手在集氣瓶口扇動，聞氣體的氣味
查看答案雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，小群同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應后，稱得反應剩余物為96.7g．（假設其他物質不與鹽酸反應）
（1）產生二氧化碳氣體多少克？
（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數．
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數．
查看答案電解5.4g水生成氫氣多少克？同時生成氧氣多少克？生成的氫氣在標準狀況下的體積是多少？（氫氣密度為0.09g/L）
查看答案已知草酸（C2H2O4）在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下分解生成三種常見的氧化物。小軍、小梅、小明和小虎組成的合作學習小組通過實驗對分解的產物展開了探究。
⑴ 小軍首先根據題給信息，推測出生成物中含有水。這一觀點得到了組內其他同學的認同。
⑵ 合作學習小組對分解生成的其它產物進一步進行猜測和驗證：
【假設1】生成物中有二氧化碳
小梅設計實驗1：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現象是_____________，小梅據此判斷生成物中含有二氧化碳。
【假設2】生成物中有一氧化碳
小明設計實驗2：小明用右圖裝置進行實驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
根據小明的實驗，請回答：A裝置中的實驗現象是_________________________。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_________________。
⑶ 討論交流：小虎認為，小明設計的“實驗2”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小虎的觀點？____________(填“支持”或“不支持”)
請說出你的理由：_________________________。該合作學習小組討論后認為，從環(huán)保的角度看，“實驗2”裝置還有一個缺陷。該缺陷是：____________。
⑷ 寫出草酸在受熱和濃硫酸作催化劑的條件下發(fā)生分解的化學方程式： ___________
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：推斷題
A-E是初中化學中的常見物質，在一定條件下能發(fā)生如下轉化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結合，使人中毒。
請回答下列問題：
（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A或B）；物質X的化學名稱為_______。
（2）反應①的化學方程式為___________________________________________，
反應④的化學方程式為___________________________________________。
加熱反應②所得溶液，可觀察到的現象是___________________________，
化學方程式為___________________________________________________。
E在反應⑤中表現出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學性質是____________。
B 氫氧化鈣； C+2CuO2Cu+CO2↑ CO2+C2CO 紅色溶液又變成紫色 H2CO3 = CO2+H2O 還原性 【解析】（1）E易與人體血液中血紅蛋白結合，使人中毒，故E是一氧化碳，C可以是石蕊變紅，C與A反應能生成一氧化碳，故C是二氧化碳，A是碳，。A與B能生成二氧化碳和D，且B是黑色固體，故A是氧化銅，D是銅，故AB中屬于氧化物的是氧化銅，選B，X能與二氧化碳反應生成白色沉淀...某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進行：
⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。
⑵在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實驗的作用是___________
⑶在C實驗中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實驗結果說明____________。
⑷通過以上實驗，尚未達到驗證的目的，若要達到驗證的目的，你的改進方法是____________________________。
查看答案控制變量法是學習化學常用的方法。下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因為_______________。
（2）水中的白磷不燃燒，是因為____________________。
（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應采取的措施是_____________________。
（4）通過以上實驗事實證明，燃燒必須同時具備下列條件：
①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。
查看答案為了適應火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙，化學方程是_________________________________。
查看答案金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質。由于金剛石和石墨中_____________________________不同,因而物理性質有很大的差異。木炭、活性碳具有疏松多孔的結構，可以用來除去一些食品和工業(yè)產品里的色素和有臭味的物質，木炭、活性炭的這種性質叫做____________________。
查看答案黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。
（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號是“攜手保護濕地,應對氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應。濕地緩解溫室效應主要是通過光合作用實現的，其過程可以表示為：淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。
（2）“濕地水體富營養(yǎng)化”是保護濕地面臨的一個重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。
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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題
將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )
A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2
D 【解析】將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，首先二氧化碳氣體與石灰水反應被除去，而后一氧化碳與灼熱的氧化銅反應被除去，又4生成了二氧化碳，故最終剩余的氣體中含有氮氣和二氧化碳，故選D。在一個密閉容器內有A、B、C、D四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：下列說法正確的是
物質 | A | B | C | D |
反應前質量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應后質量/g | 待測 | 15 | 0 | 84 |
A. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于化合反應
B. 密閉容器中發(fā)生的化學變化屬于分解反應
C. 該反應中A、B、C、D四種物質(參加反應或生成)的質量比為26∶9∶111∶80
D. 反應后密閉容器中A的質量為22 g
查看答案如果要除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳，應該采用的方法是（ ）
A. 把混合氣體點燃
B. 把混合氣體通過足量的石灰水
C. 把混合氣體通過灼熱的CuO粉末
D. 把混合氣體由一個容器傾倒到另一個容器里
查看答案鑒別CO、CO2兩種氣體，不可行的方法是（ ）
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液
C. 往兩種氣體中加入活的小害蟲 D. 將氣體分別通過灼熱的氧化銅
查看答案下列現象可用質量守恒定律解釋的是：（ ）
A. 10g水受熱變成10g水蒸氣
B. 紙在空氣中燃燒后化為灰燼，灰燼質量比紙的質量小
C. 5g蔗糖溶于95g水中，總質量為100g
D. 50ml水加入50ml酒精，總體積約為100 ml
查看答案下列物質中屬于鹽的是
A．Ca（OH）2 B．H2SO4 C．CuSO4 D．Fe3O4
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級下學期內部摸底（二、3月）化學試卷 題型：實驗題
NaOH是化學實驗中常用的試劑
(1)向在空氣中長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時,意外發(fā)現有氣泡產生,請解釋其原因
__________________
(2)怎樣檢驗長期敞口放置的NaOH溶液中是否還有NaOH。(寫出方法、現象、結論)
__________________
NaoH和二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應放出了二氧化碳 取樣于試管中,滴加足量的CaCl2溶液,充分反應后,取上層清液,滴加無色酚酞,若溶液變紅色,說明還有NaOH;不變色,說明無 NaOH 【解析】(1)向在空氣中長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現有氣泡產生，是因為NaOH和二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應放出了二氧化碳；（2）檢驗氫氧化鈉變質如下的方法、步...在充滿CO2的鋁制易拉罐中加入過量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟。請寫出其原因 __________________。一會兒易拉罐又鼓起,因為Al與NaOH溶液反應生成了H2和 NaAlo 2。寫出該反應的化學方程式 __________________
查看答案(1)畫出只證明二氧化碳密度大于空氣的圖。________________________
(2)如圖所示是“鐵釘與硫酸銅溶液反應前后質量的測定”的實驗,請回答下列問題:
①寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應的化學方程式,并簡述實驗現象__________________
②該實驗能否驗證質量守恒定律?__________________
查看答案請用化學方程式表示下列反應原理。
(1)乙醇(化學式為C2H5oH)用作燃料。________________________
(2)電解食鹽水可得到燒堿、氫氣和氯氣。________________________
查看答案有一包白色粉末，可能含有碳酸鈣、碳酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種，某學生為了確定其組成，作如下實驗，請根據下列實驗現象進行推斷：
（1）在試管中加入少量粉末，注入足量的蒸餾水充分振蕩，得到無色透明溶液；
（2）�。�1）中少量溶液，滴入稀鹽酸，有氣泡產生；
（3）�。�1）中少量溶液，滴入石蕊，溶液變藍色；
則該白色粉末一定含有________，可能含有________。
查看答案在Cu(NO3)2和Mg(NO3)２的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾。向濾出的濾渣上滴加稀鹽酸時有氣泡產生。則反應后所得濾渣中一定含有 ；反應后所得濾液中一定含有 ；有關的化學反應方程式為 。（寫一個即可）
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科目：初中化學 來源：河南省2018屆九年級下學期內部摸底（二、3月）化學試卷 題型：單選題
用來檢測水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨[化學式(NH4)2M04]。有關它的說法中錯誤的是
A. 鉬酸銨這種物質由四種元素組成
B. 一個鉬酸銨分子中含有15個原子
C. 鉬酸銨是一種化合物
D. 在鉬酸銨中，鉬元素的化合價為+4價
D 【解析】A、鉬酸銨是由氮、氫、鉬、氧四種元素組成的，正確；B、一個鉬酸銨分子是由2個氮原子、8個氫原子、1個鉬原子和4個氧原子構成的，一個鉬酸銨分子中含有15個原子，正確；C、鉬酸銨是由氮、氫、鉬、氧四種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確；D、NH4原子團的化合價為+1，氧元素顯?2價，設鉬元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：(+1)×2+x+(?2)×4=0，則...生活中的下列現象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）
A．燒開水時，沸騰前有氣泡逸出
B．陽光充足時，充滿水的魚缸壁上有小氣泡
C．啟開啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出
D．夏季黃昏時，池塘里的魚浮出水面
查看答案下列各組物質中,按照混合物、氧化物、單質的順序排列的是
A. 稀鹽酸、干冰、金剛石 B. 冰水混合物、液氧、火堿
C. 碘酒、高錳酸鉀、鎂 D. 加碘食鹽、水、氧化鐵
查看答案下列歸納中有錯誤的一組是
A. 常見的氮肥:尿素、氨水
B. 常見干燥劑:固體氫氧化鈉、濃硫酸
C. 常見的還原劑:一氧化碳、二氧化碳
D. 常見的合金:生鐵、鋼
查看答案下列物質長期暴露在潮濕的空氣中,質量會增加且沒有變質的是
A. 燒堿固體 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 生石灰
查看答案河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味,下列用到的食材中富含蛋白質的是
A. 小麥粉 B. 大蔥 C. 牛肉 D. 紅薯粉條
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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市業(yè)水平�；瘜W擬題 題型：計算題
某化學興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實驗數據繪制成如曲線，請回答：
(1)反應過程中共產生氣體的質量為________。
(2)計算所用稀鹽酸的溶質的質量分數為________。(結果精確到0.1℅)
19.6g 9.1℅ 【解析】（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，由圖可知生成的二氧化碳的質量為2.2g；（2）利用化學方程式，根據二氧化碳與鹽酸反應的質量比即可計算出稀鹽酸中溶質的質量。 設稀鹽酸中溶質的質量為x； Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 73 44 X 2.2g x=3.65g 由圖可知恰好...結合如圖1幾種實驗裝置，回答有關問題： 
(1)寫出編號儀器的名稱：①________，②________．
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應發(fā)生或停止，應選用的裝置是________(填寫字母)．
(3)若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．
查看答案某校實驗室有一瓶保管不當的試劑，其殘缺的標簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學常用的試劑，小強和小華同學對這瓶試劑很感興趣，決定對其成分進行探究：
(1)【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．
A. 酸 B. 堿 C. 鹽
(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
Ⅱ、測定室溫(20℃)時，四種物質的溶解度的數據如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是________．
(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液
(4)【設計并實驗】
①小強取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．
②小華為了檢驗該溶液到底是什么又進行了如下實驗：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應的化學方程式________．
查看答案水與生活和生產密切相關．請回答：
（1）下列物質溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號）．
A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸
（2）小明去金牛湖游玩時，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．
請回答：
Ⅰ．進行操作①時，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．
Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現有少量泡沫且有浮渣產生，
說明清水是硬水．
Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．
A．水是一種最常用的溶劑
B．工業(yè)廢水經處理達標后排放
C．合理使用農藥、化肥，以免造成水體污染
D．自然界中的水經過沉淀、過濾、吸附后即可得到純水
Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質量分數為5%的氯化鈉溶液，應量取 mL的水．
（3）能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是 （填序號）．
A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒
C．水的凈化 D．水的電解．
查看答案某研究性學習小組設計了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分數，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過程如下：
a．連接裝置
b． ；
c．加入水并調整B的高度，使A、B兩側液面相平，此時A中的液面于刻度15cm處；
d．將過量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應；
（1）操作b為： ；
（2）操作e 過程中的現象：① ，② ，該反應的文字或符號表達式為 ；
（3）在操作e結束后，還需等待至 后，并調整 （填A或B）使 ；
（4）實驗結束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數，還可以說明氮氣該實驗可推論出氮氣_________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質______ （填“活潑”或“不活潑”）的結論。若使用圖Ⅱ裝置最終實驗結果偏小，你認為導致這一結果的原因可能是 ， (寫兩點即可) ；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點是 。
查看答案天然水中含有的部分雜質如下表所示，請根據下表內容回答：
溶 解 物 質 | 懸浮物質 | ||
主要氣體 | 主要離子 | 生物生成物 | 細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等 |
氧氣 二氧化碳 硫化氫等 | 鈣離子、氯離子、 硫酸根離子 鎂離子 | NH4+、NO2－、 HPO42－、Fe3+、 H2PO4—等 |
⑴寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式________、________；
⑵寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號________、________；
⑶寫出由“生物生成物”中的離子組成的磷酸二氫銨的化學式________ ．
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