12.如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出以下儀器的名稱a鐵架臺(tái),b酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào))B,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先撤導(dǎo)管,再移開(kāi)酒精燈.寫(xiě)出KClO3和MnO2制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,正放(填“正放”或“倒放”)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,據(jù)此結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的注意事項(xiàng),氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氧氣的密度比空氣的大,結(jié)合氧氣驗(yàn)滿的方法進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是鐵架臺(tái),b是酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,屬于固體加熱型制取氣體,應(yīng)選用發(fā)生裝置是B,用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)氧氣的密度比空氣的大,裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,應(yīng)正放在桌面上;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,證明集滿了氧氣.
故答案為:(1)A,把導(dǎo)管移出水面,2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)正放,把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL分子間有間隔
B氧氣和臭氧(O3)性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定原子的最外層電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D銅塊在空氣中不燃燒,納米銅在空氣中可以燃燒物質(zhì)的種類(lèi)決定反應(yīng)的劇烈程度
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.有一包白色固體粉末,可能是氯化鈣和純堿中的一種或二種,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):
①取適量該粉末溶于一定量的水中,有白色沉淀,過(guò)濾,得沉淀A和濾液B.
②向白色沉淀A中滴入稀鹽酸,沉淀溶解,產(chǎn)生氣泡.
③取濾液B加入飽和的澄清石灰水,無(wú)明顯現(xiàn)象.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)該粉末的組成是氯化鈣和純堿,A的化學(xué)式為CaCO3
(2)濾液B中的溶質(zhì)可能是(寫(xiě)化學(xué)式),寫(xiě)出兩組可能:①NaCl;②NaCl和CaCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列氣體制取的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器名稱:①是試管,②是水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),氣體收集裝置是C.將制得的二氧化碳?xì)怏w通入新制的澄清石灰水中,始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,可能的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口b(填“a”或“b”)通入
(4)常溫下氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AD.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.愛(ài)因斯坦體內(nèi)的某個(gè)原子現(xiàn)在可能在你的身體里
B.通過(guò)化學(xué)變化,人們改造物質(zhì)世界并實(shí)現(xiàn)物質(zhì)與能量的相互轉(zhuǎn)化
C.用刀切蘋(píng)果的過(guò)程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒
D.運(yùn)用分類(lèi)的方法,可根據(jù)物質(zhì)所屬的類(lèi)別預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下列的推理正確的是( 。
A.某固體中加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無(wú)色氣體,證明該固體一定含有CO32-
B.某無(wú)色溶液滴加酚酞試液顯紅色,該溶液不一定是堿
C.打開(kāi)盛放濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,瓶口產(chǎn)生白霧,所以打開(kāi)盛放濃硫酸的試劑瓶瓶塞,也能看見(jiàn)白霧
D.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,甲燒杯中有高低兩支燃燒的蠟燭,沿?zé)谙驘袃A倒二氧化碳,乙圖有三支高低燃燒的蠟燭,被罩在一只稍大一些的燒杯中,對(duì)甲、乙中蠟燭燃燒的現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.甲、乙都是自下而上依次熄滅
B.甲、乙都是自上而下依次熄滅
C.甲中自上而下依次熄滅,乙中自下而上依次熄滅
D.甲中自下而上依次熄滅,乙中自上而下依次熄滅

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.石油除主要含有碳、氫元素外,還含有少量的硫與氮等.下列有關(guān)石油的說(shuō)法不正確的是( 。
A.石油是不可再生資源
B.將石油分餾可以得到多種產(chǎn)品
C.石油是理想的、清潔的燃料
D.石油不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等有害物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.“化學(xué)用語(yǔ)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)按要求填空
(1)氖氣Ne
(2)兩個(gè)碳原子2C
(3)三個(gè)水分子3H2O
(4)四個(gè)鎂離子4Mg2+
(5)標(biāo)出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)$\stackrel{+6}{S}$O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案