分析 (1)根據(jù)混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).化合物是由不同種元素組成的純凈物.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒解答.
(2)a.通過圖①中的分子轉(zhuǎn)化成圖②中的分子,找出反應(yīng)物、生成物,寫出文字表達(dá)式,判斷反應(yīng)類型.
b.圖②表示的物質(zhì)在點(diǎn)燃條件下變成圖①表示的物質(zhì),找出反應(yīng)物、生成物,寫出文字表達(dá)式,判斷反應(yīng)類型.
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行解答.
解答 解:(1)水是由不同種原子構(gòu)成的同種分子,屬于化合物.故填:①.氫氣和氧氣組成的物質(zhì)屬于混合物.故填:②.圖③中分子是氫分子,圖①中分子是水分子,水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒.
(2)a.通過圖①中的分子轉(zhuǎn)化成圖②中的分子,可以看出:反應(yīng)物是水,生成物是氫氣和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,屬于分解反應(yīng);
b.通過圖②中的分子轉(zhuǎn)化成圖①中的分子,可以看出:反應(yīng)物是氫氣和氧氣,生成物是水,反應(yīng)的文字表達(dá)式:氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水,屬于化合反應(yīng);
(3)分析上述微觀示意圖,可知:化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變.
答案:
(1)①;②;氫分子;水;
(2)a.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應(yīng);
b.氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;化合反應(yīng);
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了物質(zhì)的分類方法及其分子是保持物質(zhì)化學(xué)性的最小微粒等方面的問題.通過分析、觀察微粒的模型,考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力;引導(dǎo)學(xué)生生從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 操作Ⅰ是過濾,將固體分離除去 | |
B. | 操作Ⅱ是加熱濃縮.趁熱過濾,除去雜質(zhì)氯化鈉 | |
C. | 操作Ⅲ是過濾、洗滌,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來 | |
D. | 操作Ⅰ~Ⅲ總共需兩次過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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