最近新疆烏魯木齊某在建小區(qū)附近出現(xiàn)了“火山”，是地下淺表煤層在巖石裂縫處發(fā)生的自燃現(xiàn)象．要熄滅該煤層的燃燒，你提出的辦法是　　．該煤層自燃的過程中會(huì)產(chǎn)生大量的可燃性氣體，該氣體的化學(xué)式為　　；實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃該氣體前必須要對氣體進(jìn)行　　．


考點(diǎn)： 滅火的原理和方法；化學(xué)式的書寫及意義；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．

專題： 化學(xué)與生活．

分析： 根據(jù)滅火的方法分析，滅火的方法有：撤離可燃物、降低溫度到著火點(diǎn)以下、隔絕空氣；煤的主要成分是碳，在自燃過程中產(chǎn)生的可燃性氣體是一氧化碳；點(diǎn)燃可燃性氣體一定要檢驗(yàn)氣體的純度．

解答： 解：根據(jù)滅火的方法可知，要熄滅該煤層的燃燒，可使其隔絕空氣；煤的主要成分是碳，在自燃過程中產(chǎn)生的可燃性氣體是一氧化碳；可燃性氣體與氧氣混合達(dá)到一定程度時(shí)遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，所以可燃性氣體點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)氣體的純度，否則可能發(fā)生爆炸．

故答案為：隔絕空氣；CO；檢驗(yàn)氣體的純度．

點(diǎn)評： 本題考查滅火的方法、可燃性氣體的特點(diǎn)等知識(shí)，是對課本知識(shí)的延伸．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究物質(zhì)的組成：（1）對木條組成的探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法提煉

點(diǎn)燃木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯

一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。

木條中一定含有

氫元素

a、根據(jù)實(shí)驗(yàn)        

可以推測出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

b、本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)       

       來判斷木條的組成的。

繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部

一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)

木條中一定含有

     元素

（2）甲烷的組成也可以這樣研究，它燃燒的方程式為：                             ；

（3）對實(shí)驗(yàn)的討論：明明認(rèn)為木條燃燒生成了水，則木條中一定含有氧元素，他的依據(jù)是                                          ；芳芳認(rèn)為明明的觀點(diǎn)不對，原因是：                                         ；對于氧元素的判斷，你的觀點(diǎn)是：                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將一定質(zhì)量的含鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)不含鈣元素，不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應(yīng)）高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為22.8g，再向該固體中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，共用去稀鹽酸2OOg，則煅燒石灰石樣品的過程中共生成二氧化碳的質(zhì)量為（   ）

A．2.2g               B．4.4g              C．8.8g              D．13.2g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


Mg（OH）2分解需吸收熱量，生成耐高溫的MgO和水蒸氣．利用這一性質(zhì)，可將Mg（OH）2添加到易燃性材料中做阻燃劑．關(guān)于Mg（OH）2能起阻燃作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． Mg（OH）2分解要吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)

　 B． Mg（OH）2分解能夠降溫，使可燃物不易達(dá)到著火點(diǎn)

　 C． Mg（OH）2分解生成的MgO覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣

　 D． Mg（OH）2分解生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣的濃度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是（　�。�

　 A． 油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅

　 B． 冬天用煤取暖時(shí)封閉門窗

　 C． 到煤窖中挖煤用火把照明

　 D． 廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)和改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置，請你參與他們的探究活動(dòng)．回答下列問題：

（1）圖Ⅰ：小明同學(xué)用一根粗銅絲繞成線圈罩在蠟燭的火焰上，火焰很快熄滅．請分析蠟燭火焰熄滅的原因　　，此實(shí)驗(yàn)說明金屬銅具有　　性．

小娟同學(xué)在鋪有一層純堿粉末的燒杯中點(diǎn)燃一支蠟燭，然后沿著燒杯壁緩緩倒入稀硫酸，蠟燭火焰熄滅．請分析蠟燭熄滅的原因　，寫出純堿與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　　，此反應(yīng)類型屬于　　．

圖Ⅱ：小亮同學(xué)在燒杯A中加入10mL濃氨水；在燒杯B、C中都加入20mL蒸餾水，并分別滴加3滴酚酞試液于蒸餾水中，得到無色溶液．用一只大燒杯把A、B兩燒杯罩在一起，幾分鐘后，溶液顏色變成紅色的燒杯是　　（選填“A”、“B”或者“C”），請你用分子的知識(shí)解釋燒杯中溶液變紅的原因　　；若用pH試紙測試，該溶液的pH一定　　（選填“＞”、“=”或者“＜”）7．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． C0與C02可用澄清石灰水區(qū)分

　 B． C0具有還原性，可用于鐵的冶煉

　 C． C02的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

　 D． 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究小組利用如圖所示裝置研究碳的氧化物的性質(zhì)（固定裝置略）．已知碳酸鎂加熱發(fā)生類似碳酸鈣的分解反應(yīng)．

（1）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)：　　．（用化學(xué)方程式表示）

裝置C的作用：　　，無水CaCl2的作用：　　．

（3）裝置D中發(fā)生的反應(yīng)：　　（用化學(xué)方程式表示）．

（4）圖中裝置E是安全瓶，能防止倒吸，從實(shí)驗(yàn)安全考慮，本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在裝置　　之間添加裝置E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


燃燒柴禾時(shí)，通常把柴禾架空一些，才能燃燒得更旺，這是因?yàn)椋ā　。?/p>

　 A． 散熱的速度加快 B． 聚集的熱量增加

　 C． 柴禾的著火點(diǎn)降低 D． 柴禾與空氣的接觸面積增大

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