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(4分)歡歡同學先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

1.請你指出歡歡同學操作中的錯誤:           。后果是            。

2.寫出涉及的化學反應方程式                             。

 

【答案】

 

1.將膠頭滴管伸入到試管中了,污染滴管和試劑 

2. NaOH+HCl=NaCl+H2O

【解析】①根據(jù)酸堿指示劑遇到酸堿變色情況及膠頭滴管的使用方法進行分析;②根據(jù)中和反應的實質和規(guī)律書寫化學方程式

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?吉林)在化學實驗課上,老師讓同學們完成分組實驗:自己設計實驗方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應.下面是來自不同小組的三位同學的實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.
【活動與探究】
(1)歡歡同學先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學操作中的錯誤:
滴管伸入試管內滴加液體.
滴管伸入試管內滴加液體.

(2)迎迎同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應.你認為迎迎同學得出的結構是否正確?
不正確.
不正確.

(3)妮妮同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.但在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產生氣泡的原因可能是
氫氧化鈉部分溶液變質,溶液中有少量的碳酸鈉.
氫氧化鈉部分溶液變質,溶液中有少量的碳酸鈉.
. (寫一條即可).
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的“恰好完全反應”的結論是否正確,應選擇的試劑是
紫色石蕊液
紫色石蕊液

②根據(jù)以上三位同學的實驗過程,請你思考一下,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,實驗成功的關鍵是
規(guī)范基本操作
規(guī)范基本操作
、
滴加藥品的先后順序
滴加藥品的先后順序
、
控制滴加藥品的速度
控制滴加藥品的速度

[拓展與應用]請舉一例說明中和反應在生產、生活中的應用:
用熟石灰改良土壤
用熟石灰改良土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:

(4分)歡歡同學先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

1.請你指出歡歡同學操作中的錯誤:          。后果是            。

2.寫出涉及的化學反應方程式                             。

 

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科目:初中化學 來源:2012年遼寧省營口市中考模擬(二)化學試卷 (帶解析) 題型:填空題

(4分)歡歡同學先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

【小題1】請你指出歡歡同學操作中的錯誤:         。后果是          
【小題2】寫出涉及的化學反應方程式                           。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

在化學實驗課上,老師讓同學們完成分組實驗:自己設計實驗方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應.下面是來自不同小組的三位同學的實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.
【活動與探究】
(1)歡歡同學先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學操作中的錯誤:________.
(2)迎迎同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應.你認為迎迎同學得出的結構是否正確?________.
(3)妮妮同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.但在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產生氣泡的原因可能是________. (寫一條即可).
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的“恰好完全反應”的結論是否正確,應選擇的試劑是________.
②根據(jù)以上三位同學的實驗過程,請你思考一下,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,實驗成功的關鍵是________、________、________.
[拓展與應用]請舉一例說明中和反應在生產、生活中的應用:________.

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科目:初中化學 來源:吉林 題型:問答題

在化學實驗課上,老師讓同學們完成分組實驗:自己設計實驗方案證明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應.下面是來自不同小組的三位同學的實驗過程,請你幫助他們分析、解決實驗過程中遇到的問題.
【活動與探究】
(1)歡歡同學先按下圖所示的方法向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液.又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.請你指出歡歡同學操作中的錯誤:______.
(2)迎迎同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加入指示劑,于是又補加了幾滴無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈無色,于是她認為此時恰好完全反應.你認為迎迎同學得出的結構是否正確?______.
(3)妮妮同學先向試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色.但在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn).請你幫助她分析產生氣泡的原因可能是______. (寫一條即可).
【反思與評價】
①請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的“恰好完全反應”的結論是否正確,應選擇的試劑是______.
②根據(jù)以上三位同學的實驗過程,請你思考一下,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,實驗成功的關鍵是______、______、______.
[拓展與應用]請舉一例說明中和反應在生產、生活中的應用:______.
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