【題目】根據(jù)下圖某牙膏商標(biāo)上的部分文字，用化學(xué)用語填空。

（1）圖中一種金屬元素的符號_____________。（2）二氧化硅的化學(xué)式_____________。

（3）硝酸根離子的符號___________。（4）硝酸鉀中氮元素的化合價為+5價_______________。

【答案】K\Na SiO2 NO3-

【解析】

（1）硝酸鉀、磷酸鈉中的金屬元素有：鉀、鈉，元素符號為K、Na。

（2）氧化物的化學(xué)式中，氧元素符號寫在右邊，另一種元素的符號寫在左邊，即“先讀的后寫，后讀的先寫”一般稱為“氧化某”，故二氧化硅的化學(xué)式為：SiO。

（3）離子符號的書寫：在元素符號或根的符號右上角標(biāo)上一個離子所帶電荷的個數(shù)，電荷數(shù)是1的時候1不寫，離子的個數(shù)就是在離子符號的前邊加上相應(yīng)的數(shù)字，則硝酸根離子的符號：NO3-。

（4）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，所以硝酸鉀中氮元素的化合價為+5價，可表示為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器是實驗室制取氣體常用的，請根據(jù)要求完成問題

（1）實驗室制取氧氣，你選擇儀器是__________（填字母，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（2）實驗室制取二氧化碳，你選擇的儀器是___________,檢驗該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

（3）實驗室制取氫氣，你選擇的儀器是___________，氫氣作為未來理想能源的最大優(yōu)是__________，實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖，回答問題：

(1)寫出圖中儀器①的名稱：________

(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是____，選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號)．

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是_____(用接口字母和“→”表示)．(注：濃硫酸可以做干燥劑)

(4)常溫下，硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制得，應(yīng)選擇_______來作發(fā)生裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

(1)硫在氧氣中燃燒______；

(2)高溫煅燒石灰石________；

(3)Fe→Cu______；

(4)CO 2 →H 2 O_______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： ①________ ；②______。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗時應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制H2。要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過盛有_______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從______ 端通入（選填“a”或“b”）。

（4）實驗室用大理石和稀鹽酸來制二氧化碳，C相對于B裝置的優(yōu)點有________________。

（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應(yīng)選擇的制備和發(fā)生裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗室制氣體的方案可以直接采用如圖所示裝置實施的是（______）

A．用高錳酸鉀制氧氣 B．用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合制氨氣

C．用大理石和稀鹽酸制二氧化碳 D．_____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C的固體俗名叫“干冰”，B是赤鐵礦的主要成分，E能用于改良酸洗土壤，H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中反應(yīng)條件均已略去）：

請回答下列問題：

（1）寫出E物質(zhì)的化學(xué)式 。

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A-G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知A是造成溫室效應(yīng)的氣體，C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬，其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體，E的俗稱是純堿，其水溶液呈堿性。（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已經(jīng)略去）請回答下列問題：

（1）B的化學(xué)式是_____________。

（2）E與F反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____________。

（3）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（4）寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施：____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作不正確的是

A. 加熱前，先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好，再倒立在水槽中

B. 實驗開始時，先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶，再開始加熱

C. 收集O2后，先在水面下蓋好玻璃片，再將集氣瓶移出水槽

D. 實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)管移離水面，再熄滅酒精燈

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