(2011?開封一模)用實(shí)驗(yàn)的方法驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動性順序,現(xiàn)有兩種方案:
①鐵放入稀鹽酸中,銅放入稀鹽酸中,鐵放入硝酸銀溶液中.
②鐵放入稀鹽酸中,銅放入稀鹽酸中,銅放入硝酸銀溶液中.
(1)以上方案不合理的是______(填序號),理由是______.
(2)請你再設(shè)計(jì)一種合理的實(shí)驗(yàn)方案,并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
【答案】分析:根據(jù)金屬與酸、鹽反應(yīng)的規(guī)律,通過分析方案所能得到的結(jié)論,得出能確定Fe、Cu、Hg三種金屬的活動性順序的方案.
解答:解:(1)①鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,說明了活動性鐵>氫;銅與鹽酸不能反應(yīng),說明了活動性銅<?xì);鐵與硝酸銀反應(yīng)置換出銀,說明活動性鐵>銀;方案沒有確定銅與銀的活動性關(guān)系;故不合理;
②鐵與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,說明了活動性鐵>氫;銅與鹽酸不能反應(yīng),說明了活動性銅<?xì)洌汇~與硝酸銀反應(yīng)置換出銀,說明活動性銅>銀;由此方案可得到的三種金屬活動性鐵>銅>銀;故合理;
故答案為:①、Cu和Ag的活動性順序無法比較
(2)把Fe和Ag分別放到CuSO4溶液中,鐵能置換出硫酸銅中的銅,說明鐵>銅;銀不能置換出硫酸銅中的銅,說明銅>銀,由此方案可得到的三種金屬活動性鐵>銅>銀
故答案為:把Fe和Ag分別放到CuSO4溶液中; Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
點(diǎn)評:活動性強(qiáng)的金屬能將活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,活動性順序中位于氫之前的金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年河南省開封市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?開封一模)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動.
(1)鹽酸、硫酸等具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)槎叩乃芤褐卸己衉_____離子.打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因?yàn)開_____.
(2)如圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好.若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.乙同學(xué)和丙同學(xué)對這種白色粉末的成分進(jìn)行了如下猜想和驗(yàn)證.
(Ⅰ)可能是NaOH(Ⅱ)可能是Na2CO3(Ⅲ)可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學(xué)向所取少量粉末中滴加一種溶液后,排除了(Ⅰ)的可能性.請你推測他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象.
②丙同學(xué)提議用酚酞試液來鑒定,你認(rèn)為可行嗎?請簡要說明理由.
(4)某同學(xué)對附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進(jìn)行了測定.他取了40g污水于燒杯中,逐滴加入5%的稀鹽酸中和,當(dāng)恰好完全反應(yīng)時,用去稀鹽酸7.3g.請計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年河南省開封市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?開封一模)請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)鑒別氯化鈉、硝酸銨兩種固體,可選用的物質(zhì)是.
(2)測定一瓶稀硫酸的pH時,先用水把pH試紙潤濕后,再測溶液的pH,則所測得的pH將(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅,滅火原理是.

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(2011?開封一模)下列做法正確的是( )

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(2011?開封一模)開封菊花遐邇聞名,每年10月18日至11月18日為“菊花花會”的會期.下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )

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