如圖是某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )
A. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B. 生成物都是氧化物
C. 參加反應(yīng)的Y中元素化合價反應(yīng)前后保持不變
D. X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列處理事故的方法不正確的是
A. 油鍋著火用水澆
B. 電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅
C. 廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D. 撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
實驗室一瓶新購進(jìn)的濃硫酸,其標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示.
(1)若該瓶硫酸還沒有開封使用,瓶內(nèi)溶液的質(zhì)量為________ g.
(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,則需用該濃硫酸________mL(計算結(jié)果保留至0.1).
(3)配制稀硫酸的過程中,除了用到量筒、膠頭滴管、燒杯外,還需要用到的儀器可能有________ .
(4)若量取濃硫酸時采用仰視的方法,則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________9.8%(填“>”、“=”或“<”).
(5)若取該9.8%的稀硫酸100g與足量的鎂充分反應(yīng)后,所得溶液的質(zhì)量為________g.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年3月9日,特朗普正式簽署關(guān)稅令“對進(jìn)口鋼鐵和鋁分別征收25%的關(guān)稅”,這一做法嚴(yán)重違反國際貿(mào)易規(guī)則,嚴(yán)重?fù)p害我國利益。下列選項中不屬于合金的是
A. 鋼 B. 金剛石 C. 焊錫 D. 黃銅
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氣體在化學(xué)學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:①___________,②___________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為___________,若改用高錳酸鉀制氧氣,裝置還存在的缺陷有__________,其化學(xué)方程式為_____________,用B制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。
(3)現(xiàn)準(zhǔn)備收集氧氣供鐵絲、硫燃燒的實驗使用,選擇________(填裝置序號)裝置收集氧氣便于直接做實驗,鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為___________,實驗現(xiàn)象有___________;硫燃燒的化學(xué)方程式為________。
(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋(如圖F)收集氧氣,驗滿氧氣時,把帶火星的木條放在玻璃管______(填“a”或“b”)端,若復(fù)燃則收集滿了.
(5)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置為_________(填裝置序號).
(6)某同學(xué)利用燃磷法測定空氣中氧氣含量,實驗過程如圖,紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象有__________,化學(xué)方程式為__________,該同學(xué)的實驗結(jié)果存在一定誤差,產(chǎn)生該誤差的原因可能有_____(任寫一條)。
(7)載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。已知在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_________(填序號)。
宇航員呼出的CO2可用氫氧化鋰(LiOH)吸收,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2LiOH+CO2=Li2CO3+_______.
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省連云港市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)微粒的說法正確的是( )
A. 構(gòu)成固體的微粒都是靜止不動的
B. 溫度升高,分子的體積變大
C. 離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
D. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時,分子種類改變,原子種類不變
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市2018屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
實驗室常用如圖所示裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:
a____________,b______________。
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____________________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,要在試管口塞一團(tuán)棉花的目的是___________,反應(yīng)文字表達(dá)式為_________。
(4)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式: _________;發(fā)生裝置可選用________(填代號,下同),收集氧氣可選用________;若選用C裝置收集氧氣,當(dāng)氣泡__________時,再開始收集。實驗結(jié)束時,應(yīng)先______,再_______,否則會引起________。
(5)化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)認(rèn)真思考后,認(rèn)為可選用圖F裝置進(jìn)行收集氧氣。若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是________(填“c”或“d”),驗滿的方法是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
給試管里的液體加熱,試管裂了,不可能的原因是
A. 加熱前試管外壁有水 B. 加熱不均勻,局部溫度過高
C. 試管內(nèi)的液體超過三分之一 D. 試管觸及燈芯了
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