如圖為農(nóng)業(yè)上常見的化肥，裝化肥的塑料袋屬于______（“有機”或“無機”）合成材料，此化肥為______（“氮”“磷”“鉀”）肥．
【答案】分析：合成材料是指人工合成的有機高分子材料，屬于合成材料必須具備三點：人工合成、有機物、高分子．
含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．
解答：解：塑料是含碳元素的化合物，屬于有機合成材料．
碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥．
故答案為：有機；氮肥．
點評：本題難度不大，了解合成材料的種類、化肥的分類方面的知識即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?貴州）如圖為農(nóng)業(yè)上常見的化肥，裝化肥的塑料袋屬于
有機
有機
（“有機”或“無機”）合成材料，此化肥為
氮
氮
（“氮”“磷”“鉀”）肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?濟南）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）若用Zn和H2SO4溶液反應(yīng)制取干燥的氫氣，并檢驗氫氣的可燃性．
①所選儀器的連接順序為
A→B→D
A→B→D
（填寫儀器序號字母）．點燃氫氣前，先要檢驗氫氣的
純度
純度
，以避免氫氣發(fā)生爆炸．
②生成氫氣時，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣．并用來測定CuO和Cu的混合物樣品中CuO的含量，儀器的連接順序為：A→B→C．
①儀器B的作用是
吸收水分
吸收水分
．
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
③欲通過測量反應(yīng)前后C處大玻璃管質(zhì)量的增加，來計算樣品中CuO的含量．若反應(yīng)后大玻璃管中紅色的Cu還沒有完全消失，則樣品中CuO含量的測算結(jié)果將
偏大
偏大
（填“偏小”“偏大”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．

請回答下列問題：
（1）若實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，
①所選儀器的連接順序為
A、F、B、G
A、F、B、G
（填寫儀器序號字母）．
②生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進行實驗：
①檢驗HCl氣體是否存在，并除去HCl氣體；
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣（其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化）；
③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．
試用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置，完成上述實驗任務(wù)．
①實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是（填寫儀器裝置）：
F、B、D、E、C
F、B、D、E、C
．
②判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是
F中是否有白色沉淀生成
F中是否有白色沉淀生成
．
③若反應(yīng)進行完全后，若儀器E中物質(zhì)增重a g，則儀器D中的試樣質(zhì)量減少
0.36a
0.36a
g．
④若原混合氣體中混有二氧化碳，反應(yīng)進行完全后，若通過儀器E中物質(zhì)增重來計算樣品中氧化銅的純度，測算結(jié)果將
偏大
偏大
（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖為農(nóng)業(yè)上常見的化肥，裝化肥的塑料袋屬于________（“有機”或“無機”）合成材料，此化肥為________（“氮”“磷”“鉀”）肥．

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