生活離不開水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)將茶葉茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素;
(3)下列凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是
 
(填序號(hào));
A、蒸餾       B、吸附       C、過濾      D、靜置沉淀
(4)含有較多鈣、鎂離子的水稱為
 
(選填“硬”或“軟”)水;人們?nèi)绻L期飲用硬水,體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石.因此,硬水必須軟化才可飲用.日常生活將水
 
可使水軟化.區(qū)別硬水和軟水可加入試劑
 
考點(diǎn):過濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的凈化,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)過濾原理解答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性解答;
(3)根據(jù)蒸餾后得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì),是凈水程度最高的凈化方法解答;
(4)根據(jù)硬水硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;加熱煮沸能夠降低水的硬度解答
解答:解:
(1)過濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計(jì)原理和過濾原理相同.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的異味和色素.
(3)蒸餾后得到的水中幾乎不含有任何雜質(zhì),是凈水程度最高的凈化方法,故填:A.
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子化合物,區(qū)別硬水和軟水可加入試劑肥皂水,判斷的依據(jù)是硬水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫少,軟水與肥皂水產(chǎn)生的泡沫多.
在加熱過程中可以轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物而沉淀,從而降低硬度,因此可采用煮沸或蒸餾.
故答案為:
(1)過濾
(2)活性炭
(3)A
(4)硬  煮沸   肥皂水
點(diǎn)評(píng):本題把凈化水的方法在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了綜合考查,難度不大,出題新穎.從凈水的方法著手,認(rèn)真分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的( 。
A、凡是均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B、用X光查腸胃病時(shí),用的鋇餐是硫酸鋇懸濁液
C、粉刷墻壁用的乳膠漆是乳濁液
D、點(diǎn)滴時(shí)醫(yī)用生理鹽水是氯化鈉的溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相.PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等物質(zhì)混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物.如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型,下列有關(guān)“PX”的說法不正確的是( 。
A、“PX”屬于化合物
B、“PX”可燃,具有芳香氣味,低毒都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C、“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為4:5
D、“PX”的化學(xué)式為C8H10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)用數(shù)字和符號(hào)表示:①地殼中含量最多的元素
 
;②2個(gè)汞原子
 
;③氯化鈉中的陰離子
 
;④氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 

(2)用符號(hào)表達(dá)式表示下列反應(yīng),并回答相關(guān)問題:①用紅磷除去空氣中的氧氣
 
,反應(yīng)的基本類型
 
;②用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳
 
,觀察到的現(xiàn)象為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

淡水危機(jī)日趨嚴(yán)重,為了解決淡水危機(jī),首先要積極開發(fā)淡水資源,保護(hù)現(xiàn)有的淡水資源.
(1)清說出你或你的家人在生活中常用的一些節(jié)水方法(最少列舉三點(diǎn)):
 
;②
 
;③
 

(2)自然界的水有硬水和軟水之分,用
 
可以區(qū)分硬水和軟水,在家庭中降低水的硬度的常用方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、N(NO23由三種元素組成
B、N(NO23屬于混合物
C、N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量152
D、N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān),還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān).某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
A取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
 
取少量硫點(diǎn)燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒
 
B取粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒不發(fā)生燃燒
 
取細(xì)鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒劇烈燃燒,火星四射
通過比較A、B兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,我們可以得出的規(guī)律是
 
,
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體,該反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,

請(qǐng)回答下列問題:
(1)一個(gè)A分子中含有
 
個(gè)原子;
(2)C的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
;
(3)A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
(填圖中物質(zhì)字母);
(4)A分子、B分子、C分子的相同點(diǎn)是都含有氧
 
(填“分子”或“原子”或“元素”);
(5)A物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比是
 
;
(6)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海水是重要的資源,每千克海水中的含有鈉10.62g、鎂1.28g、鈣0.40g等.這里的“鈉、鈣、鎂”指的是(  )
A、原子B、分子C、元素D、單質(zhì)

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