19.下列實驗方案不合理的是( 。
A.用觀察顏色的方法鑒別磷礦粉和硝酸鉀
B.用植物的花瓣制作指示劑,檢驗溶液的酸堿性
C.用水鑒別NH4NO3、Na0H、NaCl三種固體
D.用FeSO4溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動性

分析 A、根據(jù)磷礦粉是灰白色的,硝酸鉀是白色的晶體,進行分析判斷.
B、根據(jù)某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會變色的物質(zhì)分析判斷.
C、根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
D、根據(jù)金屬活動性順序,驗證金屬的活動性順序是否合理,可根據(jù)“反應則活潑,不反應則不活潑”進行分析判斷,通過分析方案所能得到的結論,確定是否能得出Fe、Cu和Ag三種金屬的活動性順序.

解答 解:A、磷礦粉是灰白色的,硝酸鉀是白色的晶體,用觀察顏色的方法可以鑒別磷礦粉和硝酸鉀,故選項實驗方案合理.
B、某些植物的花瓣中含有能夠遇酸堿會變色的物質(zhì),可檢驗溶液的酸堿性,故選項實驗方案合理.
C、NH4NO3溶于水吸熱,氫氧化鈉溶于水放出大量的熱,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別,故選項實驗方案合理.
D、Cu和Ag與FeSO4溶液均不反應,說明了活動性鐵>銅,鐵>銀,但無法確定銀和銅的活動性強弱,故選項實驗方案不合理.
故選:D.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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9.分類法是一種行之有效、簡單易行的科學方法.下列選項分類不正確的是(  )
選項類別物質(zhì)
A合金鋼、焊錫、生鐵
B食鹽、火堿、生石灰
C有機物甲烷、乙醇、葡萄糖
D腐蝕性物質(zhì)濃硫酸、氫氧化鈉
A.AB.BC.CD.D

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10.學校禁止吸煙,是因為燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣有害學生健康,其中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是( 。
A.CO2B.COC.N2D.SO2

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7.A〜H是初中化學常見的物質(zhì),已知A為黑色固體單質(zhì),B為紅色粉末,C和E常溫下為氣體且均屬氧化物,F(xiàn)的濃溶液能揮發(fā)出剌激性氣味的氣體,G-H發(fā)生的是化合反應.它們的轉化關系如圖所示,請回答下列問題:
(1)B的化學式為Fe2O3,F(xiàn)的化學式為HCl.
(2)反應①的化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
(3)反應②的化學方程式為C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(4)反應③的化學方程式為Cl2+2FeCl2=2FeCl3
(5)某同學認為“圖中每一步轉化均有元素化合價的變化”,他的判斷不正確(填“正確”或“不正確”)•

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14.下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖,其中錯誤的是(  )
A.
取用氯化鈉固體
B.
稱量氯化鈉固體
C.
量取水的體積
D.
溶解

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4.寫出下列反應的化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型:
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,化合反應;
(2)鋅與稀硫酸的反應Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;;
(3)二氧化碳使澄清石灰水變渾濁Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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11.正確的實驗操作是科學探究成功的基礎,下列操作中錯誤的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
檢查氣密性
C.
滴加液體
D.
加熱液體

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8.下列化學用語表達錯誤的是( 。
A.兩個氮氣分子:2N2
B.淀粉的化學式:(C6H10O5n
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17.下列屬于純凈物的是(  )
A.高錳酸鉀B.凈化后的空氣C.加碘食鹽D.礦泉水

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