金屬材料應(yīng)用廣泛,如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。
(1)焊錫與其組成金屬相比具有________的特性,可用來(lái)焊接電子元件。
(2)將Cu片插入AgNO3溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)若要驗(yàn)證Cu、Ag、Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的試劑組是______(填序號(hào))。
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向20g鋅樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)中加入100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng)。試計(jì)算該鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲(如圖),游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng).其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色,A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一.
(1)C物質(zhì)是 ,A物質(zhì)的用途是 ;
(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,反應(yīng)的基本類型是 ;
(3)按游戲規(guī)則,下列能替代B物質(zhì)的是 (填序號(hào))
①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是 ,該操作的目的是.
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式-------;步驟⑥的作用======.
(3)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請(qǐng)你為他找出理由: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列微觀解釋不正確的是( )
| A. | 氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng) |
| B. | 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小﹣分子體積變小 |
| C. | 18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小 |
| D. | 50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 AC (填序號(hào))
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬
①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒,利用了鐵的 性;
②鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵跟空氣中 氧氣 和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是 (寫一條).
(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ;以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于 (填基本反應(yīng)類型)
(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾渣和濾液.
①若濾液呈無(wú)色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式);
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有 情況.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應(yīng),請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氫氣的質(zhì)量(結(jié)果精確到0.1g).
(2)將(1)的結(jié)果標(biāo)在圖中;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%).
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