人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬.
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 AC (填序號)
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬
①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒,利用了鐵的 性;
②鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵跟空氣中 氧氣 和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是 (寫一條).
(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 ;以上三個化學(xué)反應(yīng)均屬于 (填基本反應(yīng)類型)
(4)在AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.
①若濾液呈無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式);
②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有 情況.
金屬元素的存在及常見的金屬礦物;金屬的物理性質(zhì)及用途;金屬活動性順序及其應(yīng)用;金屬銹蝕的條件及其防護(hù);從組成上識別氧化物;反應(yīng)類型的判定. | |
專題: | 金屬與金屬材料. |
分析: | (1)根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析,氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素是氧元素的化合物; (2) ①根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答; ②根據(jù)鐵生銹的條件及防止鐵生銹的措施進(jìn)行分析解答; (3)根據(jù)金屬活動性順序的具體應(yīng)用對金屬的活動性進(jìn)行分析,依據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物生成物種類判斷反應(yīng)的類型; (4)在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來.據(jù)此分析有關(guān)的問題. |
解答: | 解: (1) A、氧化鐵是由鐵、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物. B、堿式碳酸銅是由四種元素組成的物質(zhì),不屬于氧化物. C、氧化鋁是由鋁、氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物. (2) ①燒菜用的鍋必須導(dǎo)熱性良好,鐵具有良好的導(dǎo)熱性,故燒菜用的鐵鍋主要是利用鐵的導(dǎo)熱性; ②鐵生銹實(shí)際上是鐵跟空氣中氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是涂漆; (3)由金屬活動性順序的具體應(yīng)用可知:活動性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動性比它弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,所以據(jù)M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2 N+FeCl2═Fe+NCl2可知:M活動性在氫前且比鐵弱,N活動性在比鐵強(qiáng),結(jié)合金屬活動性順序表可知四種金屬的活動性順序是:N>Fe>M,從反應(yīng)類型上看都是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,故都是置換反應(yīng); (4)①在金屬活動性順序中,鋅>氫>銅>銀,鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,若濾液呈無色,說明濾液中無銅離子,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Ag;②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,說明濾渣中無金屬鋅,在AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,生成的銅會與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,故濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有AgNO3、Cu(NO3)和Zn(NO3)2;Cu(NO3)和Zn(NO3)2;Zn(NO3)2 答案: (1)AC (2) ①導(dǎo)熱 ②氧氣 涂漆; (3)N>Fe>M 置換反應(yīng) (4) ①Cu、Ag ②3種 |
點(diǎn)評: | 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握化學(xué)式的書寫方法、常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、常見塑料的性質(zhì)、防止鐵生銹的措施等是正確即可解答本題.此題是一道與金屬相關(guān)的考查題,解題的關(guān)鍵是充分理解和掌握金屬活動性順序表的意義以及其它相關(guān)的知識. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬材料應(yīng)用廣泛,如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。
(1)焊錫與其組成金屬相比具有________的特性,可用來焊接電子元件。
(2)將Cu片插入AgNO3溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)若要驗(yàn)證Cu、Ag、Fe的活動性強(qiáng)弱,可選擇的試劑組是______(填序號)。
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是( )
| A. | 該原子的質(zhì)子數(shù)為12 |
| B. | 該原子的核外有三個電子層 |
| C. | 該原子的核外電子數(shù)為12 |
| D. | 該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹.如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( )
① | ② | ③ | ④ | |
X | 雙氧水 | 水 | 水 | 水 |
Y | 二氧化錳 | 氯化鈉 | 氫氧化鈉 | 硝酸銨 |
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為測定某CuSO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組的同學(xué)取CuSO4溶液100g,向其中滴加一定濃度的NaOH溶液,至不再產(chǎn)生沉淀為止,共用去NaOH溶液80g,過濾,得到濾液175.1g.請計(jì)算:
(1)該反應(yīng)生成沉淀 4g;
(2)該CuSO4溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(溫馨提示:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬,可以得到溶液的是( 。?/p>
| A. | 面粉 | B. | 沙土 | C. | 汽油 | D. | 氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖象是( 。
| A. | 煅燒石灰石 | B. | 在變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸 |
| C. | 稀釋NaCl溶液 | D. | 稀H2SO4滴入BaCl2溶液中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
| A. | 質(zhì)子數(shù)不同 | B. | 相對原子質(zhì)量不同 |
| C. | 電子數(shù)不同 | D. | 最外層電子數(shù)不同 |
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