寫出下列化學(xué)方程式,并在后面橫線里注明基本反應(yīng)類型:
(1)水的電解:
 
 

(2)利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣:
 
;
 

(3)鎂在空氣中的燃燒:
 
 

(4)鐵在氧氣中的燃燒:
 
;
 

(5)紅磷在空氣中的燃燒:
 
 

(6)碳在氧氣中的燃燒:
 
;
 

(7)氫氣在空氣中的燃燒:
 
;
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑.該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
(3)鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(4)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒火星四射,有黑色固體生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(5)紅磷燃在空氣中燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 .該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(6)碳在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2.該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(7)氫氣在空氣中燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
故答案為:(1)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.分解反應(yīng);(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑.分解反應(yīng);(3)2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO.化合反應(yīng);
(4)3Fe+2O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 Fe3O4.化合反應(yīng);(5)4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5 .化合反應(yīng);(6)C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2.化合反應(yīng);(7)2H2+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O.化合反應(yīng);
點(diǎn)評:本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

t℃時(shí),向20g水中逐漸加入硝酸鈉晶體至飽和,則該過程中滿足如圖a、b兩個(gè)變量變化關(guān)系的是( 。
A、a-溶質(zhì)質(zhì)量,b-溶劑質(zhì)量
B、a-溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),b-溶質(zhì)質(zhì)量
C、a-溶解度,b-溶質(zhì)質(zhì)量
D、a-溶解度,b-溫度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下古代詩詞中涉及到化學(xué)變化的是( 。
A、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
B、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山
C、氣蒸云夢澤,波撼岳陽城
D、忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,是空氣中氧氣含量測試的裝置圖.
(1)指出帶標(biāo)號儀器的名稱:
A
 
,B
 

(2)儀器A中裝的暗紅色的固體是
 
,它燃燒的文字表達(dá)式
 

(3)實(shí)驗(yàn)中會看到:燃燒時(shí)會有大量的
 
產(chǎn)生,它是
 
的固體小顆粒;冷卻后,鐘罩內(nèi)的水面會
 
,鐘罩內(nèi)的氣體約剩
 
的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試分析:用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大的可能二個(gè)原因:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬在自然界主要以單質(zhì)形式存在的是( 。
A、鐵B、鋁C、鎂D、銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①白熾燈通電發(fā)光放熱 ②動物的呼吸作用 ③木材著火 ④食物的腐爛 ⑤汽車輪胎爆炸  ⑥把灼熱的細(xì)鐵絲伸入到盛滿氧氣的集氣瓶中.
以上各項(xiàng)屬于燃燒的是
 
,屬于緩慢氧化的是
 
,屬于物理變化的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小然同學(xué)設(shè)計(jì)探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)如圖,請按要求完成下列各小題:
(1)滴入適量濃氨水后,觀察到酚酞試紙
 
,原因是
 

(2)放入少量生石灰的作用是
 
,同時(shí)生石灰與水反應(yīng)放熱加快了濃氨水的揮發(fā),試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(3)裝置中氣球的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

首先提出“空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成”的科學(xué)家是( 。
A、瑞典的舍勒
B、法國的拉瓦錫
C、中國的祖沖之
D、英國的普利斯特里

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