有關(guān)人體的組成元素的說法中錯誤的是( )
A. 組成人體自身的元素約有50多種
B. 人體內(nèi)的碳、氫、氧、氮四種元素主要以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素形式存在
C. 人體內(nèi)含量較多的元素有11種
D. 由于微量元素的含量非常少,因此,對人體健康的影響也很小
科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古2019屆九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
某物質(zhì)在空氣中充分撚燒后,只生成二氧化碳,則下列有關(guān)該物質(zhì)的敘述中錯誤的是( )
A. 有可能是幾種碳單質(zhì)的混合物 B. 肯定是石墨
C. 可能是一氧化碳 D. 該物質(zhì)中一定含有碳元素
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科目:初中化學(xué) 來源:云南省2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)可由置換反應(yīng)直接制得的是
A. 氯化銀
B. 硫酸鐵
C. 氫氧化鎂
D. 硝酸銅
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康氖? )
A. 鑒別兩種化肥NH4Cl和KNO3 B. 檢驗二氧化碳
C. 除去氧氣中的水蒸氣 D. 探究空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
金屬材料在現(xiàn)實生活中有極為重要的作用.下列金屬材料的運用與金屬所具有的性質(zhì)不一致的是( )
A. 制造白熾燈燈絲——熔點高
B. 制造飛機——堅硬而質(zhì)輕
C. 制造裝化工原料的容器——耐腐蝕
D. 制造保險絲——硬度大
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西柳州市2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:單選題
某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽,為了回收其中的金元素,技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”,“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋,把“吸金球”浸入電鍍液,能“吸”出鹽溶液中的金,據(jù)上所述,“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是( 。
A.活性炭(C) B.磁石(主要成分是Fe3O4)
C.鐵屑(Fe) D.膽礬(CuSO4•5H2O)
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省?谑、?谑闹新(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡答題
現(xiàn)有6.4g未知物和氧氣充分反應(yīng),經(jīng)測定生成4.4g二氧化碳、2.8g一氧化碳和7.2g水,求出該未知分子中所含原子的最簡個數(shù)比_______.
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省?谑小⒑?谑闹新(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
海南東線高鐵的開通,改善了人們的出行.鐵軌通常由錳鋼制作而成,錳鋼屬于( 。
A. 金屬材料 B. 復(fù)合材料
C. 有機合成材料 D. 無機非金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來源:西藏丁青縣中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型:實驗題
某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),探究過程如下:
①連接實驗裝置并檢查裝置氣密性。
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g
④該小組的三位同學(xué)利用實驗過程測得不同數(shù)據(jù),計算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進行計算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進行計算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進行計算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09gL-1。
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___,實驗過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是___。
(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。
(3)根據(jù)實驗測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進行計算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進行計算,致使實驗結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號)。
A 移出裝置Ⅲ時,導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B 實驗測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C 數(shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積
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