分析 (1)金屬具有良好的導電性、導熱性和延展性;
(2)鋁的化學性質(zhì)比較活潑,通常情況下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁;
(3)鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑;
(4)合理開發(fā)利用金屬資源,回收利用金屬,防止金屬生銹,尋找金屬替代品等,都可以保護金屬資源.
解答 解:(1)生活中常用銅做導線,主要是利用了銅的導電性.
故填:導電性.
(2)鋁制品具有良好抗腐蝕性能的原因是通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜.
故填:通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護膜.
(3)為了驗證三種三種金屬的活動性順序,可選擇Al、Cu和下列試劑中的硫酸亞鐵溶液,把鋁、銅分別放入硫酸亞鐵溶液中時,鋁表面附著一層固體,說明鋁比鐵活潑,銅表面無明顯現(xiàn)象,說明鐵比銅活潑.
故選:B.
(4)合理開發(fā)利用金屬資源,回收利用金屬,防止金屬生銹,尋找金屬替代品等,都可以保護金屬資源.
故填:合理開發(fā)利用金屬資源.
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為了身體健康,應(yīng)長期飲用蒸餾水 | |
B. | 提倡青少年每天飲用奶制品,防止缺碘 | |
C. | 制作果凍時可以添加大量甜蜜素,使它更美味 | |
D. | 為了使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)的化學式是FeS2 | B. | 該物質(zhì)由鐵、硫、樣三種元素組成 | ||
C. | 氧氣由兩個氧原子構(gòu)成 | D. | SO2中硫、氧元素質(zhì)量比為1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中一定不含硝酸銀和硝酸亞鐵 | |
B. | 濾液中一定含有硝酸銀和硝酸亞鐵 | |
C. | 濾渣中一定含有鐵和銀,可能含有鎂 | |
D. | 濾渣中一定含有鎂、鐵和銀 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華--分子間隔變大 | |
B. | 水燒開后把壺蓋頂開--分子數(shù)目變多 | |
C. | 水在通電的條件下發(fā)生分解反應(yīng)--分子種類變化 | |
D. | 濕衣服晾在太陽底下干得快--分子運動速率變快 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變 | |
B. | 反應(yīng)前后分子種類不變 | |
C. | 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變 | |
D. | 反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:1 |
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