(2012?丹東)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答

(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
(2)(用化學(xué)用語(yǔ)填空)該化學(xué)變化過(guò)程中,①能再分的微粒是
CO、O2
CO、O2
;②一定不能再分的微粒是
C、O
C、O
;③生成的微粒是
CO2
CO2
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成,分析反應(yīng)物、生成物的種類(lèi)及反應(yīng)的特點(diǎn),判斷反應(yīng)的類(lèi)型;
(2)根據(jù)微粒的構(gòu)成,寫(xiě)出微粒的符號(hào),比較反應(yīng)前后微粒的變化.
解答:解:由題意可得出各物質(zhì)的微粒關(guān)系示意圖是:
(1)由反應(yīng)的微觀示意圖可知:反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);
(2)由反應(yīng)的微觀示意圖可知:該化學(xué)變化過(guò)程中,①能再分的微粒是一氧化碳分子和氧分子,化學(xué)式分別是:CO、O2;②一定不能再分的微粒是碳原子和氧原子,符號(hào)分別為:C、O;③生成的微粒是二氧化碳分子,化學(xué)式是:CO2
故答為:(1)化合反應(yīng);(2)①CO、O2;②C、O;③CO2
點(diǎn)評(píng):讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問(wèn)題的基礎(chǔ);分子構(gòu)成模擬圖表示分子由原子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)中不同的球代表不同元素的原子,會(huì)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析微粒的變化.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?丹東)某次化學(xué)實(shí)驗(yàn)后的廢液中含有CuCl2和稀鹽酸,小紅和小方對(duì)此廢液進(jìn)行如下無(wú)害處理
(1)小紅用一種單質(zhì)將廢液中的Cu2+轉(zhuǎn)化為銅,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuCl2+Fe═Cu+FeCl2(合理均可)
CuCl2+Fe═Cu+FeCl2(合理均可)
;
(2)過(guò)濾后的溶液呈酸性,小方用一種化合物在不用指示劑的情況下使其變?yōu)橹行、無(wú)害.他用的化合物可能是
碳酸鈣(合理均可)
碳酸鈣(合理均可)
(答一種即可)

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