【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì))，下列方法正確的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

方法

A

Cu(NO3)2溶液（AgNO3）

加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

B

CuSO4溶液 (H2SO4)

加入過量CuO粉末，微熱，充分反應(yīng)后過濾

C

NaOH溶液（Ca(OH)2）

加入過量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后過濾

D

CaO粉末（CaCO3）

加足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^濾

【答案】B

【解析】

試題分析：加入足量鐵粉，能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸鐵和銀，引入新的雜質(zhì)，A錯(cuò)誤；加入過量CuO粉末，微熱，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，然后過濾得硫酸銅，B正確；加入過量碳酸鈉溶液，會(huì)有剩余的碳酸鈉，C錯(cuò)誤；氧化鈣會(huì)與水反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)決議將每年的4月22日定為“世界地球日”�；顒�(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。以促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，近而改善地球的整體環(huán)境。下列不符合該，主旨的做法是：

A．垃圾分類回收處理，保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境

B．禁止使用化石燃料，以減少霧霾的形成

C．合理開采和利用稀土資源，保障科學(xué)發(fā)展

D．促進(jìn)生態(tài)文明，共建美麗中國(guó)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）鐵是生活中常見的一種金屬。

（1）生鐵是常用的合金，生鐵屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）鐵塊可以鑄成鐵鍋，是利用了鐵的_________性。

（3）鐵制品與 接觸易生銹。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價(jià)為+4，則N的化合價(jià)是（ ）

A．-3 B．+3 C．+1 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 將燃著的木炭放入氧氣中，木炭劇烈燃燒、發(fā)出白光

B. 小木條蘸取濃硫酸后，小木條變黑

C. 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生

D. 向充滿二氧化碳的飲料瓶中加入約1/3體積的水，蓋好瓶蓋后振蕩，瓶子變癟

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B。他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究（B是常用的建筑材料，Ｈ是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

A的主要成分 ，B的主要成分 ，X ，Y 。

（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：

② ，⑥ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“ 釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．

（1）請(qǐng)用化學(xué)式表示步驟1的化學(xué)反應(yīng)（例如：木炭在氧氣中燃燒：C+O2CO2，下同） .

（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量步驟2中固體于試管中，滴加過量 溶液，若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，則分解不完全．

（3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有 （填字母序號(hào)）．

a．原料易得且可循環(huán)利用 b．充分利用太陽能 c．可全地域全天候使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是標(biāo)有以cm為單位的刻度尺、且在0刻度正上方一圓狀缺口處有一圓筒狀玻璃容器（帶橡皮塞B），C為能自由移動(dòng)的活塞。

他們操作過程如下：

a．檢查裝置的氣密性；

b．將兩個(gè)可自由移動(dòng)的活塞C分別調(diào)整到左右兩邊刻度的10 cm處；

c．將過量的銅粉平鋪在惰性電熱板上，塞上橡皮塞B；

d．通電加熱銅粉，待充分反應(yīng)后，冷卻到原來的溫度，記錄兩活塞C之間的距離為h；

e．根據(jù)數(shù)據(jù)h列出公式，計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（注：A容器內(nèi)的固態(tài)物質(zhì)、惰性電熱板、活塞部分所占體積忽略不計(jì)，活塞與玻璃容器之間的摩擦力也忽略不計(jì)）

（1）檢查裝置氣密性的方法是分別移動(dòng)兩活塞C到左右兩邊刻度為10 cm處，塞緊橡皮塞B，雙手將兩活塞C向里推，使活塞之間的距離縮小，然后松手，活塞向外移動(dòng)，直到兩活塞C的距離為 cm時(shí)停止移動(dòng)，說明裝置氣密性好。

（2）b～d的實(shí)驗(yàn)步驟中兩活塞之間的距離h具體變化情況是 。

（3）空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式（含字母h）為 。

（4）如果在操作d中惰性電熱板沒有冷卻到原來溫度，則e操作中計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比理論值偏 （“大”或“小”）。

（5）該裝置和下圖比，優(yōu)點(diǎn)是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．海水曬鹽 B．膽礬研碎 C．鹽酸除銹 D．石油分餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案