20.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
項目物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
AKNO3MnO2足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
BCO2水蒸氣適量的NaOH溶液洗氣
C硝酸鹽酸過量的硝酸銀溶液過濾
DCOCO2足量氧化鐵加熱
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、KNO3易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
B、NaOH溶液不具有吸水性,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、鹽酸能與過量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀(過量的),不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、CO與足量氧化鐵反應(yīng)在加熱條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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10.下列反應(yīng)方程式正確的是( 。
A.H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2B.Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
C.HgO═Hg+O↑D.Fe+2HCl═FeCl2+H2

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11.在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(  )
A.Mg2+:每個鎂離子帶2個單位正電荷
B.CO2:二氧化碳氣體中含有2個氧原子
C.2H:2個氫元素
D.$\stackrel{+2}{Ca}$O:氧化鈣的化合價為+2價

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8.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
D.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

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15.某有機物23g,在空氣中完全燃燒后,生成了44g二氧化碳和27g水,則該有機物的化學(xué)式可能是C2H6O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由CO2、Ca(OH)2、CuCl2、HCl、Fe五名“隊員”組成,隊員只能將球傳遞給可以與自己發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的隊員.比賽中,由CO2“隊員”先發(fā)球,其它“隊員”間傳接球,最后由CuCl2“隊員”投籃進球完成一次有效進攻.場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示.
(1)B位置“隊員”代表的物質(zhì)是Fe;
(2)為實現(xiàn)“快速進攻”,Ca(OH)2除傳球給A位置的“隊員”外,還能直接傳球給氯化銅或CuCl2“隊員”(填物質(zhì)名稱或化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.在硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后有少量金屬析出,過濾后向濾液中滴加適量鹽酸,有白色沉淀生成,則析出的金屬是( 。
A.Ag和CuB.AgC.CuD.Fe和Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)名稱、俗名、化學(xué)式、物質(zhì)類別完全對應(yīng)的是( 。
A.碳酸鈣、熟石灰、CaCO3、鹽B.碳酸鈉、純堿、Na2CO3、堿
C.氫氧化鈣、生石灰、Ca(OH)2、堿D.氫氧化鈉、苛性鈉、NaOH、堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.說出下列物質(zhì)的俗名Na2CO3純堿或蘇打 NaOH燒堿或火堿或苛性鈉   Ca(OH)2熟石灰.

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