【題目】下列實驗方案能達到預期目的是（　　）

序號

混合物

實驗操作或方法

A

分離食鹽和泥沙

蒸發(fā)結晶

B

除去CaO中的CaCO3

高溫煅燒

C

鑒別NaCl固體和NH4NO3固體

觀察顏色

D

檢驗露置于空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)

滴入無色酚酞

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

A、分離食鹽和泥沙，實驗操作需要溶解過濾，過濾之后對濾液蒸發(fā)結晶，選項操作錯誤。

B、CaCO3高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，除去CaO中的CaCO3可采用高溫煅燒，選項正確。

C、NaCl固體和NH4NO3固體都是白色，根據(jù)顏色無法區(qū)分，方法錯誤。

D、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉顯堿性，氫氧化鈉也顯堿性，滴入無色酚酞都會變紅色，無法區(qū)分氫氧化鈉是否變質(zhì)，操作錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關的問題。

（1）銅常用于制作導線，因為其具有良好的_____。

（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯的劃痕，說明_____。

（3）向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入一定量鐵粉，充分反應后過濾，向所得固體中滴加鹽酸無氣體產(chǎn)生，則濾液中一定含有的陽離子是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，其核心要求是從源頭上消除污染。下列做法符合“綠色化學”理念的是

A.將垃圾焚燒處理B.開發(fā)、利用太陽能

C.將工業(yè)廢水直接排入河流D.禁止生產(chǎn)、使用化肥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以鐵、銅、鋁為例探究金屬的物理性質(zhì)。老師給同學們提供了下列實驗用品：鐵絲、銅絲、鋁絲、鋁塊、電池、小燈泡、酒精燈、火柴、鑷子等。

（1）將鋁塊拉成絲、砸成片，說明鋁具有的物理性質(zhì)是_____。

（2）同學們要測試金屬銅的導電性，可選取銅絲、電池和_____。

（3）證明鋁比鐵的導熱性強。分別在長度和直徑都相同的鋁絲和鐵絲的一端各滴上一滴石蠟，觀察到鋁絲上石蠟比鐵絲上的石蠟先熔化，說明鋁的導熱性比鐵強。請補全實驗操作_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列與金屬有關的問題。

（1）在黃銅（銅鋅合金）片和純銅片中，硬度較大的是______。 將它們分別放入稀鹽酸中能產(chǎn)生氣泡的是_________。

（2）生鐵、鋼、硬幣都是________材料（選填“金屬”或“合成”） ；

（3）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量Al粉，充分反應后過濾；取少量濾液,滴加稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，濾液中一定含有的溶質(zhì)是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請在A﹣H八種物質(zhì)中，選擇符合題意的物質(zhì)，用序號填空。

A 酒精　B 肥皂水　C 氧氣　D 合成橡膠　E 二氧化硫　F 一氧化碳　G pH試紙　H 石墨

（1）具有良好導電性的物質(zhì)是___。

（2）造成酸雨的氣體是____。

（3）用于醫(yī)療急救的氣體是____。

（4）可用于測定溶液酸堿度的是____。

（5）易與血紅蛋白結合而造成人體中毒的氣體是____。

（6）實驗室常用作液體燃料的是___。

（7）屬于有機高分子材料的是___。

（8）可用于區(qū)別硬水與軟水的物質(zhì)是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在抗擊新型肺炎的這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,人們發(fā)現(xiàn)金銀花有一定的抗病毒療效。金銀花中主要含綠原酸,綠原酸的化學式是C16H18O9。下列有關該物質(zhì)的說法,不正確的是

A.屬于有機物

B.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為16:18:9

C.由三種元素組成

D.每個分子含有43個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020 年長沙地鐵建設正在加速發(fā)展。請結合所學知識回答下列問題：

（1）地鐵站的建設中，使用了大理石、不銹鋼、塑料、水泥、鋁合金、玻璃等多種材料， 其中屬于合成材料的是_____。

（2）地鐵給我們帶來了便利，更帶來了幸福感。作為湘一學子的我們更應以身作則，做到“文明出行，安全出行”，下列物質(zhì)不宜攜帶乘坐地鐵的是_____。

A 煙花爆竹 B 汽油 C 手機 D 書本

（3）地鐵車身中用到大量鋁合金。鋁合金與純鋁相比較，其抗腐蝕性能更______填“強” 或“弱”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下幾組試劑:①Ag、Cu(NO3)2、ZnCl2溶液;②Zn、Ag、Cu(NO3)2溶液;③Cu、Ag、Zn( NO3)2溶液,某興趣小組欲用其驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。

（1）你認為要達到實驗目的,可以選用的試劑組是____ ( 填序號)。

（2）李紅同學認為另選用“Zn、Cu、AgNO3溶液”這組試劑，經(jīng)過物質(zhì)之間的相互反應后也可驗證Zn、Cu、Ag的金屬活動性順序，你認為對嗎____?說明原因____。

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