已知在某(NH42SO4化肥樣品中可能混入了CuO、NH4Cl、Ba(NO32、Na2CO3四種物質(zhì)中的一種或多種,為推測(cè)混入的物質(zhì)種類(lèi),現(xiàn)按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所述(設(shè)過(guò)程①和②中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象判斷

(1)無(wú)色氣體C的氣味是
 

(2)在該化肥樣品中,一定存在的物質(zhì)有
 

(3)氣體E通入足量的澄清石灰水中,溶液的pH會(huì)
 
.(選填“減小”、“增大”或“不變”之一)
(4)在藍(lán)色濾液F中,一定存在的陽(yáng)離子是
 
.(寫(xiě)符號(hào))
(5)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(6)僅根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,上述四種物質(zhì)中,還不能確定存在的物質(zhì)是
 
,要進(jìn)一步推理固體混合物中的物質(zhì),可用濾液D再實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論.
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,鹽的化學(xué)性質(zhì),銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:混合物組成的推斷題
分析:根據(jù)氧化銅不溶于水,氧化銅和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氯化銅,鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,鋇離子和碳酸根離子反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,銨根離子離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答:解:氧化銅不溶于水,氧化銅和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成藍(lán)色的氯化銅,鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀,鋇離子和碳酸根離子反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,銨根離子離子和氫氧根離子反應(yīng)生成氨氣.
(1)通過(guò)推導(dǎo)可知,濾液中含有銨根離子,氫氧根離子和銨根離子反應(yīng)會(huì)生成氨氣,所以C是氨氣,氣味是:刺激性氣味;
(2)在濾渣中加入過(guò)量的稀鹽酸,會(huì)形成藍(lán)色溶液F,所以雜質(zhì)中一定含有氧化銅,有白色沉淀G產(chǎn)生,所以雜質(zhì)中一定含有硝酸鋇,有無(wú)色氣體E產(chǎn)生,所以雜質(zhì)中一定含有碳酸鈉,綜合分析可知,在該化肥樣品中,一定存在的物質(zhì)有硫酸銨、氧化銅、碳酸鈉、硝酸鋇;
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,E是碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以溶液的pH會(huì)減;
(4)濾渣中加入的是過(guò)量的稀鹽酸,溶液顯藍(lán)色,所以溶液中一定含有銅離子,也有反應(yīng)剩余的氫離子,所以在藍(lán)色濾液F中,一定存在的陽(yáng)離子是:H+、Cu2+;
(5)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(6)通過(guò)題中的現(xiàn)象不能確定混合物中是否含有氯化銨,所以要檢驗(yàn)氯化銨,需要用硝酸銀檢驗(yàn),操作方法是:取濾液D少許于試管中,加入稀硝酸酸化,然后滴入硝酸銀,有白色沉淀生成,混入的雜質(zhì)有氯化銨,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,混入的雜質(zhì)中沒(méi)有氯化銨.
故答案為:(1)刺激性氣味;
(2)4;
(3)減;
(4)H+、Cu2+
(5)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(6)氯化銨,取濾液D少許于試管中,加入稀硝酸酸化,然后滴入硝酸銀,有白色沉淀生成,混入的雜質(zhì)有氯化銨,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,混入的雜質(zhì)中沒(méi)有氯化銨.
點(diǎn)評(píng):在解此類(lèi)題時(shí),首先分析所給混合物中各物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)題中所給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷,最后確定混合物的組成成分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A、空氣B、水C、高錳酸鉀D、液氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小雨同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:“碳燃燒時(shí)可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?”
[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2②只有CO  ③既有CO2,又有CO
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無(wú)變化,但遇到微量CO會(huì)立即變成藍(lán)色.
[方案設(shè)計(jì)]通過(guò)上述資料和已有知識(shí),小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對(duì)碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn).
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]經(jīng)過(guò)思考之后,小雨設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:

[實(shí)驗(yàn)步驟](1)打開(kāi)彈簧夾,先通一會(huì)兒純凈、干燥的N2
(2)關(guān)閉彈簧夾,點(diǎn)燃酒精燈加熱.
[現(xiàn)象]試紙
 
,石灰水
 

[結(jié)論]小雨通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的.
[反思與評(píng)價(jià)](1)該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始通一會(huì)兒N2的目的是
 
;
(2)請(qǐng)從環(huán)保的角度分析該實(shí)驗(yàn)裝置的不完善之處
 

(3)請(qǐng)你說(shuō)出A中產(chǎn)生CO的一種可能原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是家庭廚房中兩種常見(jiàn)物質(zhì).
(1)用化學(xué)方法區(qū)別精鹽和純堿,可以選擇下列哪一種物質(zhì)?答:
 

A.白酒         B.鹽酸          C.純凈水         D.醬油
(2)現(xiàn)有精鹽(NaCl)和純堿 (Na2CO3)兩種固體混合物20克,加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,生成4.4克二氧化碳?xì)怏w,則該固體混臺(tái)物中純堿(Na2CO3)的質(zhì)量是多少克?該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無(wú)色酚酞試液,將濾紙條放入試管中,并在試管口塞上一團(tuán)棉花.用滴管吸取濃氨水,將它滴在棉花上,觀察:在試管中看到的現(xiàn)象
 
,此現(xiàn)象說(shuō)明了:①
 
;②
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)石灰廠常用高溫煅燒石灰石的方法制取生石灰:
 
;
(2)純堿溶液與石灰水反應(yīng):
 
;
(3)利用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸:
 
;
(4)高溫時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體注射葡萄糖溶液可以補(bǔ)充能量,葡萄糖(C6 H12O6)在體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成二氧化碳和水,釋放出能量.若1000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,
計(jì)算:(1)理論上至少消耗O2多少克?
(2)多少升空氣中含有這些質(zhì)量的氧氣?(O2密度按1.43克/升計(jì),計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種氣體混合物通入澄清石灰水,石灰水無(wú)明顯變化,將灼熱的黑色固體丙放入盛有甲、乙混合體的集氣瓶中,丙燃燒產(chǎn)生新的氣體丁,此時(shí)向集氣瓶中倒入澄清的石灰水,石灰水變渾濁.已知乙氣體約占空氣體積的
4
5
,則四種物質(zhì)分別是:甲
 
,乙
 
,丙
 
,丁
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)常見(jiàn)的化石燃料有天然氣、石油和
 
.它們都能與氧氣反應(yīng)生成一種可引起溫室效應(yīng)的氣體,該氣體的化學(xué)式是
 

(2)下列關(guān)于“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”的做法正確的是
 

A.直接排放工業(yè)廢水         B.使用可降解的塑料袋
C.大力發(fā)展火力發(fā)電         D.發(fā)展太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源
(3)鋁鍋不宜長(zhǎng)期盛放酸性或堿性食物,因?yàn)榻饘黉X能與它們發(fā)生反應(yīng).鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體.完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+
 

(4)生活中常用管道煤氣(主要成分C4H10)和天然氣(主要成分CH4)兩種燃料.若完全燃燒等質(zhì)量的C4H10和CH4,C4H10消耗氧氣的質(zhì)量
 
CH4消耗氧氣的質(zhì)量(填“>”、“<”或“=”).

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