某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣,錯把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi),其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比,正確的是( )
A. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量增加 B. 反應(yīng)速率不變,生成氧氣質(zhì)量增加
C. 反應(yīng)速率不變,生成氧氣質(zhì)量不變 D. 反應(yīng)速率加快,生成氧氣質(zhì)量不變
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2012年中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖甲總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)變化)。
圖甲 圖乙
(1)為了驗證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成_______色。
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中會變質(zhì),其化學(xué)方程式為____
_ 。
(3)小明用微觀示意圖(如圖乙)來說明反應(yīng)③的發(fā)生。用化學(xué)方程式 。從該圖中可以看出,反應(yīng)后的溶液pH_______(填“>”、“<”或“=”)7。
(4)為了驗證反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是_______(填序號)。
A.Na2CO3 B.HCl C.CuSO4 D.NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試:第二單元 課題2 氧氣 題型:選擇填充題
自然界中植物的光合作用需要消耗空氣中的( )
A. 氮氣 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 題型:選擇填充題
下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是
A. 用托盤天平稱量藥品時,先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B. 檢查裝置氣密性時,先用手捂住試管一會兒,再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中
C. 給試管中的藥品加熱時,先均勻加熱,后集中加熱
D. 制備氣體時,先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省等五校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:信息分析題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān).請從氧氣、氮氣、二氧化碳、氦氣四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空._
(1)屬于稀有氣體的是________._(2)食品包裝中常用作保護氣的是________.
(3)參與綠色植物光合作用的是________.(4)可用于醫(yī)療急救的是________.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省等五校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇題
下列氣體均被計入空氣污染指數(shù)的一組是
A. 二氧化硫、二氧化氮、氮氣
B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省等五校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列圖示的實驗中,正確的是(_____)
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省句容市崇明片2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇題
觀察右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是 ( )
A.集氣瓶中的氣體可能是CO2
B.集氣瓶中的氣體可能是空氣
C.集氣瓶中的氣體一定是O2
D.集氣瓶中的氣體一定是N2
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試:第一單元 課題3 走進化學(xué)實驗室 題型:選擇填充題
實驗室用于量取液體體積的儀器是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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